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,位置,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,行,行,行,行,行,横排叫做行,竖排叫做列,例1,用数对表示物体的位置,数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。,(列数,行数),1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,(1)王艳同学的位置用数对表示是(,)赵雪同学的位置数对表示是(,)。看一看有什么不同。(2)数对(6,4)表示的是王乐同学的位置,你能指出哪个是王乐同学吗?,3,4,4,3,说一说,(1)小青的位置是(,)。,小青的位置在第3列第2行,小青,第1列,第2列,第3列,1,2,3,2,说一说,(2)小敏的位置是(,)。,第2列,小敏,第1列,3,小敏的位置在第2列第3行,1,2,3,2,说一说,(1)(1,4)这一点的位置是第列第行;(5,2)这一点的位置是第列第行。(2)张亮的位置是(2,3)李明的位置是(3,2)他们的位置一样吗?,4,5,2,1,第6列,(2,3),(3,2),想一想:怎样在方格纸上用数对确定物体的位置?,(列数,行数),找一找,你在哪里?,找一找,你在哪里?,(1,5),用小黑点来表示位置,(5,1),找一找,你在哪里?,(1,5),(5,1),0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,动物园示意图,大象馆,猴山,熊猫馆,大门,海洋馆,例2,我用(3,0)表示大门的位置。,熊猫馆在(,),3,5,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,动物园示意图,大象馆,猴山,熊猫馆,大门,海洋馆,你能表示其他场馆所在位置吗?,(1,4),大象馆,猴山,(2,2),海洋馆,(6,4),在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆(1,1)猩猩馆(0,3)狮虎山(4,3),飞禽馆,猩猩馆,狮虎山,例2,用数对表示物体的位置,要先确定(),再确定()。,在方格纸上用数对确定物体的位置,先找出数对表示的是(),(),然后在列数与行数相交处描点,表示为()。,小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用()来表示,用()表示的同学坐在第()列第()行。,列数,行数,第几列,第几行,列数,行数,1,6,5,2,5,2,复习:,刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示(),(2,7)表明王兵坐在第()列第()行。,第一行,2,7,复习:,六年级(5)班的同学进行队列表演,每组人数相等,小明站在最后一组的最后一个,用数
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