小学《品德与社会》五年级下册《不愿做奴隶的人们》

新课标教科版小学品德与社会五年级下册不愿做奴隶的人们教学设计 活动目标：1、 让学生初步了解中国曾经经历过的屈辱和苦难，了解中国人民不屈不饶的抗争精神，激发学生的民族自尊心和爱国情感。 2、了解林则徐、邓世昌等许多民族英雄和许多反抗外来侵略者的故事。3、探索并了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理。4、学习搜集、整理、分析历史信息。活动重点：让学生初步了解中国曾经经历过的屈辱和苦难，了解中国人民不屈不饶的抗争精神，激发学生的民族自尊心和爱国情感。活动难点：探索并了解中国遭受外国列强欺凌的原因，知道落后就要挨打的基本道理活动准备：搜集中国近代以来有关中国人民进行抗击外儒的历史资料、图片、影视资料等教学过程：活动一 林则徐与虎门销烟 1、同学们上节课我们学习了近百年来中国所受的屈辱历史与灾难，你此时此刻有何感受？你有什么想法？2、中国人民面对外国的侵略是心甘情愿的吗？有没有反抗？好这节课让我们来学习不愿做奴隶的人们。3、教师出示：（1）引导学生观看电影虎门销烟中的片段。（2）1800年1839年外国向我国输入鸦片数量图时间输入鸦片数量1800年1820年4000箱/年1821年1839年总计箱注：鸦片大量对华输入造成了中国白银的大量外流，加重了中国人民的赋税负担。（3）回答：1800-1839年鸦片输入中国数量图，结合影视资料思考急剧增长的鸦片数量给中国带来了什么？ （4）小组合作交流：虎门销烟片段：在鸦片馆吸鸦片的画面，证明鸦片极大的摧残着中国人的身心健康。 图表显示：鸦片输入中国数量图及小字说明外国列强利用鸦片每年大量地掠夺的钱财，致使白银大量外流 4、谈一谈你对林则徐的看法？（苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。-林则徐） 活动二 英雄故事会1、课前老师给同学们布置了看看三元里人民抗英和甲午战争中黄海海战的故事。现在谁能来讲一讲这两个故事。 2、听了同学们的讲述，我们知道三元里人民抗英的意义，值得后人纪念，激励后人铭记“天下兴亡，匹夫有责“。而黄海海战体现了邓世昌为捍卫国家领土完整，将死置之度外的大无畏斗争精神。邓世昌：“吾辈从军卫国，早置生死于度外，今日之事，有死而已！” 邓世昌“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉吉野，与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。光绪帝垂泪撰联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威” 3、分小组讨论：你从邓世昌的话和歌颂他的诗文中你读懂了什么？开展想象当邓世昌指挥军舰冲向敌人，要与敌人同归于尽时他想到的是什么？他为什么要这样做？ 4、全班交流 5、爱国故事交流会，请同学们把你们课前收集到的英雄故事给家讲一讲。通过倾听不同的英雄的故事，使学生进一步的了解中国人民英勇抗击外国侵略者的英雄事迹。 活动三 孙中山与中国命运 1、课前搜集有关孙中山先生的史料，请同学们起来讲一讲他的革命活动。2、孙中山先生遗嘱 “余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。 现在革命尚未成功，凡我同志，务须依照余所著建国方略、建国大纲、三民主义及第一次全国代表大会宣言，继续努力，以求贯彻。最近主张开国民会议及废除不平等条约，尤须于最短期间促其实现。是所至嘱！”3、小组合作：孙中山先生是个什么样的人？他的革命理想最终实现了吗？ 4、全班交流 活动四 大刀向鬼子们的头上砍去1、请同学们自由阅读5859页的抗日故事。 2、当祖国面临危亡的时候，中国人民的心情是怎么样的？ 学生汇报 3、小组讨论：在中华民族最危险的时刻，中国人民都进行了哪些抗争？A：国民党 B：共产党4、全班交流5、师小结结束语：同学们，近百年来，中华民族受到了外国列强的侵略，可是“不愿做奴隶的人们”前赴后继，进行了英勇的抗争，终于在1949年10月1日毛泽东同志在北京天安门