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（S版）四年级语文上册 期中测试题班级： 姓名： 得分： 一、根据音节把下列词语写得很漂亮。（10分）jin k q do x han rn shng ding fi（ ） （ ） （ ） （ ）m hu lng zho j x mn tin jun d（ ） （ ） （ ） （ ）二、你能区分下面的双胞胎吗? （8分）钩（ ） 辩（ ） 泽（ ） 博（ ） 钓（ ） 辨（ ） 择（ ） 搏（ ） 三、多音字组词。（6分）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）漂 转 舍（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）四、填一填，再选择自己喜欢的一个词语写句子。（9分）风平（ ）（ ） 惊（ ）动（ ） （ ）（ ）大悟震耳（ ）（ ） 五（ ）十（ ） （ ）（ ）自语 。五、选择恰当的关联词语，填在括号里。（4分）无论都 虽然但是 只要就即使也 因为所以 不仅还赵文是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。（ ）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（ ）坚持训练，（ ）生病了，（ ）要训练一会儿才肯休息。（ ）他训练占用了很多时间，（ ）学习成绩仍然很棒。（ ）他的出色表现，（ ）被学校评为“优秀少先队员”。六、修改病句。（在原句上修改）（6分）1在会上，纷纷发表自己的意见。2秋天的香山公园是多么美丽的季节啊!3树上结了数不清的许许多多的果子。七、按要求改写句子。（9分）1清脆的歌声打断了我的思路。（改为“把”字句） 。2河水哗哗地向前流着（改为拟人句） 。 3满树红通通的苹果,真漂亮! （改为比喻句） 。八、将下面的古诗补充完整。（8分）枫桥夜泊 月落 ， 。 寒山寺， 。 九、阅读。（10分）3是什么现象引起了“我”对莫干山鸣声的注意？用“ ”划出描写这一特点的句子。（1分）4短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。（1分）5用一句话概括第二自然段的主要意思。（2分） 十、作文。（30分）在学习和生活中，我们常常遇到困难。当你遇
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