南京市东山小学十岁成长仪式活动方案

南京市东山小学十岁成长仪式活动方案1、 活动主题：感恩友善成长让“七色花”在校园绽放二、活动时间：2015年5月29日上午9点三、活动地点：新北二楼报告厅四、活动对象：四年级全体学生和家长。五、活动目的：1.了解生日的含义，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。2.懂得“助人为乐、关爱他人”的道理，懂得分享，能关心身边有困难的小伙伴。3.珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力，做有梦想的青少年。六、组织机构：组委会主任：蔡小平副 主 任：许飞燕总 策 划：姚胜利 成 员：王丹丹、张欣、徐雅倩顾 问：徐昭学、王晓根、姜书勤、孙小平、王衍海鸣 谢：杨清华、晋萍、业绪美、李玲、时燕、信息组、美术组七、活动准备：（见附件）窗体顶端窗体底端八、活动流程：（一）学生准备阶段（45分钟）1.初步了解中华传统文化的重要组成部分“礼”文化的来源，了解四个年龄阶段的礼仪名称、主要程序和意义，重点了解成长礼。2.初步了解“孔子”的主要生平和主张，知道“君子”的含义，有做君子的愿望。3.知道参加礼仪时所穿服装的名称、式样和组成部分，懂得基本的汉服礼仪。 【设计意图】让学生对中华传统文化有初步感知，了解成长仪式的重要性和意义。掌握每个仪式的意义和流程，为更顺利的开展成长仪式做好铺垫。（二）成长仪式过程：1.成长仪式前奏：（1）着汉服（在班级完成）【设计意图】让学生仿佛穿越到古代，切身体验这次具有传统意义的活动，增强仪式感。（2）奉匜沃盥(在乒乓球室完成)家长先入场，学生从乒乓球室有序入场，找到家长，一对一入座，播放暖场片。【设计意图】华夏民族注重清洁，仪式开始前要先沃盥，净手洁面，也是使整个礼仪纯净的必要。2.成长仪式流程：（ 60分钟）主持人宣布成长仪式正式开始（8分钟）（1）升旗（升中华人民共和国国旗，全体人员行注目礼，奏、唱国歌）。（2）播放东山小学宣传片，简单介绍东山小学办学理念。【设计意图】带学生和家长再次走进学校“友善育人”的文化环境，激发学生对学校的热爱之情。祝福篇（12分钟）20名学生手捧蜡烛缓缓入场（灯光暗）（3）诗歌朗诵：我们十岁了。 设计意图：回顾成长历程，从呱呱落地到上学孩童，再到今天十岁成长，让孩子明白成长不易，心怀感恩、励志成长。 （4）师送祝福：四年级所有老师每人送一句祝福语，拍成视频播放。【设计意图】让学生感受到老师对自己的爱，感受自己的成长离不开悉心教导的老师们，体验到浓浓的温情。仪式篇（30分钟）（5）肃容正衣：先正衣冠，后明事理。（6）礼拜先师：孔子为万世师表，拜孔子像以示尊师重道。（7）唱诵诗经：唱诵诗经木瓜，表达感恩之心。（8）十岁许愿：同学们提前将十岁愿望写在纸条上，活动现场亲手放入许愿瓶。【设计意图】让学生在成长礼上埋下愿望的种子，许愿瓶留在学校保管，毕业后、十年后、抑或三十年后，当孩子们重返母校，拿着当年的愿望，心中会充满感激。这个美丽的愿意，会陪伴他们一起成长。（9）父母箴言：亲子表演游子吟、家长送孩子一封信。【设计意图】在游子吟的场景中，深切感受母爱的伟大与无私，让孩子感同身受，联想父母在自己成长中付出的辛劳，学会感恩。在读信的过程中，真情流露，励志在今后改变自己的行动，更好地回报父母。（10）礼谢父母：向父母行揖礼并感恩。（11）聆讯受礼：校长讲授一些做人为学的道理。（12）谢师礼成：所有辅礼、参与的老师接受学生们行揖礼。成长篇（10分钟）（13）图说成长：学生用思维导图画出成长故事，展示全部导图，选代表作宣讲。【设计意图】思维导图是我校友善用脑教学理念中的一项策略，被学生熟知，学生非常喜爱画思维导图。这个环节中，学生用画得方式，既展示了自己的成长故事，又融入了学校特有的元素，十分有意义。（14）学生宣誓【设计意图】让学生在宣誓中体验到成长是人生中真正的大事，以成长仪式来表明自己的意愿、追求和坚强的意志。（15）仪式结束（3） 成长仪式后续1.学生、老师、家长写写自己参加成长仪式后的感受，可与自身实践相结合。2.学生也可以选择绘制“我长大了”思维导图，画出成长仪式后你懂得了哪些道理，今后可以怎样做，把导图与家长分享。附件1：活动前的准备与分工使用环节硬性材料软性材料负责人活动准备宣传册徐雅倩奉匜沃盥七张古香古色的桌子姚胜利暖场片每个学生准备三张照片（婴儿、入学、现在）每个班级8张集体照（一、二、三、四年级各两张）视频班主任信息组美术组1.升旗PPT、音乐张欣2.东小简介东小宣传片朱锦涛3.诗歌朗诵（10、11班）蜡烛调灯光李玲、时燕专业技术人员4.师送祝福3、5、8班所有任课老师说一句祝福语视频信息组美术组6.礼拜先师孔子像美术组8.十岁许愿3个许愿瓶孩子提前写愿望班主任、德育处