小学生卫生安全教案_第1页
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文档简介

.开课教案的卫生安全由我决定教育目标：1、初步建立注重卫生的概念，让学生知道生活到处都需要讲卫生道理。2、初步确立注重卫生的意识，让学生知道自己平时在生活中应该维持哪些卫生习惯，应该尽早改变哪些卫生习惯。3、初步培养学生的合作意识和能力，使学生感到成功的喜悦。4、初步培养学生分析、反思、交流、表达等多方面的能力。教育的重要难点：1、初步确立卫生安全意识，通知学生平时应该维持哪些卫生习惯，哪些卫生习惯应该尽早改变。2、初步培养学生分析、反思、交流、表达等多方面的能力。教育准备：收集卫生安全事故资料，展示照片上课时间：两个小时的课教育过程：一、方案部署：每年的4月7日是“世界卫生日”。 卫生是全人类共同关心的话题，它不仅是国家文明的尺度，也是文明礼貌的表现。 卫生与我们每个人的生活密切相关，讲究卫生，热爱清洁有助于自己和他人的健康。 在这个课上我们学习卫生安全我做主。二、真实再现：1、提出调查结果，让学生阅读，认识到朗读中最常见的一些疾病是个人卫生习惯造成的。谈谈你对不良卫生习惯的危害认识吧！三、行动在线：1、找一找，我们在生活和学习中有什么不良的卫生习惯？读丁丁的故事，说说你从丁丁的故事中得到什么？读医生注意事项:预防龋齿找个你生活中不卫生的坏习惯吧！2 .生活中，我们有不卫生的行为吗？ 这些行为对我们的健康有什么危害呢？(1)让学生首先自己在图中寻找不卫生的行为。研究正确的做法是什么样的。你在生活中有过类似的经历吗？读医生的注意事项，让学生理解不卫生的可怕后果。(2)谈谈开车读书的危害。读每日注意事项，明确保护视力的正确方法是什么？(3)谈论体育运动时，应注意什么问题？读医生注意事项:应该怎样正确运动，遇到腹痛时的紧急处理方法是什么？3、组内交流：谈谈自己是否和以下两个同学一样，评价我们班哪个同学是“卫生小示范兵”。看图交流图中的做法正确吗？ 你是怎么做到的？重要的是要保持一定，以保持每天的清洁。四、扩展：想一想。 下一个方法有什么卫生问题？经常这样做会有什么危害？让学生自己看图思考，集体交流自己的想法，最后全班交流，写下自己的想法。五、总结：教师引导交流：通过这门
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