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文档简介

2019学年度第一学期语文教研组工作计划 以学校总体工作计划布署和学校教导处工作计划为指针，认真学习先进的培智教育思想和课程改革实施，大力推进“医教结合”实验项目的发展，进一步规范教学行为，强化教育理论学习，创新性的研究课堂教学，努力构建高效课堂，从而提高教学质量。使培智语文部的教科研水平能上升到一个新的台阶。 1、抓实教学质量，提高师生素质。深入进行特殊教育新理念与实践的学习探究，积极探索适合特殊学生发展需要的有效课堂教学模式，不断提高课堂教学质量，实现教师专业成长与学生和谐发展双赢的目标。 2、发挥团队优势，追求教研质量。加强教学研究的力度，教研活动要紧紧围绕研究主题，坚持面向全体学生，实施分层教学，提高教研活动的针对性、有效性。 3、以科学管理为手段，优化教学常规管理。 1、学习理论，丰厚底蕴 组织教师进一步学习特殊教育教育专业理论，丰厚教师的底蕴。组织教师认真学习和研究课程标准，充分把握其精髓，转变教育观念，主动获取新课程理念，并将新课程理念，运用到自己到教育教学中去，依据新课程标准去进行课堂教学改革的积极探索。 2、基本功训练，常抓不懈。 结合省市特殊教育学校青年教师基本功比赛的内容和要求，组织开展好学校青年教师的基本功训练。开展特教专业知识学与练，基本功训练做到既抓专业基本功训练，又抓学科基本功训练。通过系列化的基本功指导、训练与竞赛，促进青年教师的快速提升。 3、抓好教科研工作，增强教研氛围，提高教学质量。 (1)加大教科研工作力度，进行培智部课程改革及推进“医教结合”实验由点到面向纵深发展。 (2)认真落实好每一节公开课的教学活动；积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取更多的论文发表和获奖。 (3)进一步贯彻落实“分类教学和个别化教育相结合”的原则，根据学生的发展总目标制定具体的学习教育目标、康复训练目标，并及时进行评估，让每个学生在原有的基础上都有进步。 公开课安排：刘xx 交流：肖xx 十月份举行中青年教师特教专业理论考试 十二月份举行中青年教师专业技能比赛 举行校第五届骨干教师、优秀教师评选活动 内容仅供参考 mal style=mso-pagination
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