少先队工作经验交流材料

少先队工作经验交流资料尊敬的领袖，亲爱的朋友们：你好现在我很荣幸能代表国庆小学参加这次大会，感谢领导们给我这样的学习机会。 现向大家汇报本校生产大队的工作开展情况。在学校领导的指导和大力支持下，我校生产大队以少先队(德育)工作计划为基础，以“以育人为本”、“以德育为本”、“以实效重视”的观念，继承、发扬少先队的优良传统，以理想信念教育为中心，指导培养综合素质，促进少年儿童健康成长，促进我校少先队的发展四、取得的经验：1 .计划早日落实入学第一周，少先队大部分和德育所将制定的学期德育和少先队工作计划分发给各班，入学第二周，各队结合德育所的计划制定班主任的工作计划，计划确定后，学校按计划发展德育2、重视培养生产大队干部，在工作中勇于开放。 我们在选择团队干部的基础上，更加重视他们的培养和指导，通过团队干部的总体交流提高工作能力，帮助他们解放。 小组干部给“老”加上“小”，指导小干部们如何开展日常工作，指导员的现场指导使他们更快地熟悉工作要点。3、连指导员例会。学校每月在一次班主任工作例会上对班主任进行业务训练和经验介绍，将本月工作总结到前一阶段，安排和安排下一工作。 班主任也可以互相交流，切磋琢磨自己平时在工作中遇到的困惑和棘手的事情。 例会为学校上传提供了方便的支持，班主任也为交流与学习提供了平台。4、“值班检查”的评价工作我校一直把红巾监督岗和中队值班检查作为学校德育管理的重要工作。 人员执行、职责明确，要求值班领导、值班老师和值班中队切实履行值班责任，在课程规律、校门勤务、两操作、校园卫生和安全等几个方面加强检查和巡视，对各级情况评分。 进行多循环、多教育、多督促、多检查，及时发现处理发生的不良情况，确保校园和谐、安全有序，促进学生文明行为的培养。一、“三管齐全”巩固了少先队的基础设施“三管齐下”是指要求学校设施完善的阵地、积极进取的辅导员队伍和精神旺盛的学生干部队伍，充分发挥各自不可替代的作用，为学校少年队伍的发展奠定基础。(一)切实抓住少年先锋队的阵地建设；1 .建立少先队实践基地。 连队队角、板报、学习田、英语角、宣传窗口是少先队员展示才能、进行自我教育的实践基地。 生产大队部定期评奖这些阵地，互相组织参观活动。 各连的布局具有鲜明的连队特色。 例如，某连设置“手工品专柜”，某连设置“好书专柜”，另外设置“生态保养区”，配置小盆景和小水槽等装饰教室，充满个性。2 .建立少先队的宣传基地。 “红围巾”校园电视台、电视台是少年先锋队的有效宣传阵地。 校园电视台和广播电台组织机构完善，由多位优秀主播、记者和小主持人组成。 多彩的专栏开设，广播时间比较稳定。 通过丰富多彩的节目内容、生动的教育方式，让孩子们开阔视野、开阔见识，是学校特色、强有力的教育宣传窗口。(二)加强少先队辅导员的培训和管理；少先队指导员是大力发展少先队事业的骨干，是少先队员的良师益友。 在我校，一系列辅导员竞争建立上岗培训奖励制度，多次组织辅导员学习培训，开展辅导员 少先队活动等专业杂志的招读活动，老辅导员对青年教师实施“帮助带”，定期开展连管理经验交流会，推广经验，典型相互促进，精神饱满，乐于服务的连队员队伍三要着重培养少先队学生干部“自我管理、自我教育”的能力学校少先队营部充分发挥全体运动员的积极性，特别重视干部的自主意识和主人公意识的培养。 今年学校培训新少先队学生干部，利用班队时间对学校优秀教师进行分班授课，结合讲座和实践，以红巾监督岗为例，指导学生干部如何用各制度合理管理学生，教育学生，履行学校主人职责。 学生干部能力提高，学校校纪校风也显着提高。二、“三位一体”实施学生培养教育我校以学生培养教育为切入点，利用家庭教育、学校教育、社区教育“三位一体”，培养学生良好的学习、生活习惯，形成我校的教育特色。开学之初，全体同学都参加了“新童谣响彻校园，好习惯伴随着我的成长”的开学典礼，学校为每个班赠送新学年礼物 国庆小学学生养成教育规范，拉开了学校全面实施培训教育的序幕。 规范经过精心编制，内容丰富，明确了学生们小学阶段应达到的目标和能力，寄托了老师们对学生的殷切期望。 少先队大队部按照学校要求，全体学生认真组织规范学习，制定了低、中、高年级分层教学模式，开展了许多多活动。 例如，在以“班级朗读新童谣，文明礼仪记在心里”为主题开展学校教育新童谣比赛的组织中，高中学生边学习边开会，组织开展文明校园故事绘画制作比赛的低年级演技比赛、写字比赛等。 同时，少先队大队部认真落实学校教育的整体布局，积极与家长、社区取得联系，在他们的支持和合作下，逐步建立学校、家庭、社区三者的联动机制，共同进行学生礼仪、礼仪、礼仪等行为规范教育。 学校可以及时准确地把握学生在校外的行为表现，准确地进行强化训练。 经过近年的努力，学生的不文明行为得到有效抑制，逐渐形成了良好的文明行为习惯。三、“三项活动”提高少先队工作实效性国庆小学少先队部门继承了“快乐校园”的宗旨，以培养学生的爱、恒心、责任感为主线，开展了一系列主题活动，让少年儿童在自己快乐的体验中把人的工作道理内化为健康的心理品格，转变为良好的行为习惯，提高道德教育的目标，提高了实效性。体验“文明与成长共同愉快地迎接奥运会”的愉快志愿者活动以实际行动支持和迎接奥运，将人文奥运与文明城市结合起来，以文明迎接奥运，以奥运促进文明，共同构建和谐社会。 我校联合社区开展了“文明与成长愉快地迎接奥运”活动。 我校全党、团员教师、全体学生和社区工作人员、由居民和家长组成的“快乐体验活动”志愿者进入社区，一起用画笔和照片记录长沙的辉煌文化，用描绘长沙对未来憧憬的彩带、七彩花祝福奥运会， 以唱对奥运欢呼的“快乐体验志愿者”献身精神进入社区，开展各种有特色的服务活动，实践成为文明的长沙人，竞争成为奥运文明的使者。2“我们牵着手，拥有幸福的心”活动学校积极开展“把手”活动，利用指导员“把手”、少先队员“把手”的多种形式，与兄弟学校进行了很好的交流。 学校开展了“我们的手快乐地心连心”联合班和连队“手牵手一组”的教育活动，选手们挤出自己的零花钱，为贫困的学生购买学习用品，组成“学习伙伴”，帮助他们补习课程。 召开“校园一家”班队会，听取他们的声音，理解他们的实际困难，给他们送去心灵良药，让他们体验同学之间的团结和友爱，给予同学们纯洁、热情和爱情。3雏鸡争端章活动今年，学校少年先锋队部结合学生培养教育“六个一个”的目标，开展了雏鸡争章和校园“五星学生”的选拔。 将少先队大队部仰天湖小学学生养成教育手册的“六个一”目标要求细分，要求学生根据自己的实际情况确立争星奖，按要求进行准确的学习训练，从中获取知识，培养训练能力，掌握相应的技能。 各连的指导员根据本连选手的平时表现，由审查委员会的监护人代表、学生参照实施方案，对选手进行民主评价，并授予符合条件的选手相应的奖牌。在幸福中体验、体验中成长，在今年的本校培养了“廉洁的政治文化教育进入学校”活动等其他“小卫生”的“推普周”活动中，孩子们通过生动的普通话节目、优雅的舞姿和美妙的歌声来表现对故乡的爱情的“童心闪闪发亮的红领巾民族精神世代传”活动， 运动员们表现出高涨的民族精神，“社区红帽子志愿者队”赢得了社区居民的好评，“红帽子”成为星城长沙最明亮的风景线。 这些多彩的活动充满了温情和感动，显示了和谐的希望和力量，他们永远留在孩子们的心中，使他们健康成长。作为开展艺术教育工作的有效载体，我校各级社区得到学校的大力支持和帮助。 现在有“跳舞奇迹”舞蹈部、“雏鹰”鼓乐部、合唱部、少年学校、“印海”篆刻部、科学技术部等十多个学生艺术部。 社团活动以“元精品、沉淀文化”为宗旨，努力让每个选手都能参加。 丰富多彩的社团丰富了学生的课外文化生活，为他们的成长创造了更广阔的展示舞台。 挖掘学生潜力，发挥艺术教育优势，走特色教育之路，为我校指明了新途径。 现将我校的艺术特色教育情况报告如下(二)抓好普通重视教育习惯的培养；为促进运动员良好行为习惯的培养，我校严格把握学生例行教育，实行小学生日常行为规范和小学生守则，制定了切实有效的管理制度。 以“从大处着眼于小处开始”“养成习惯，实行，珍惜”的理念为基础，为了充分把握，少先队设立了红巾文明冈、卫生冈等监督机构，监督检查运动员一天的例行程序，立即理解运动员的思想动向，表扬好人的好处，表扬学生中的文明我们在教学中是否重视培养学生的良好学习生活习惯作为评价的重要标准，重视在各科教育中对学生进行培养教育。1、我们相信良好的开端是成功的一半。 我们特别认真对待一年级的习惯。 新生入学后，要从升旗仪式的行列、鞠躬、不乱扔垃圾等小事入手，加强团队前教育，有计划地、阶段性地进行常规训练。2、学期开始的第一周是“培养教育周”。 组织学生复习小学生日常行为规范和小学生守则等规章制度，熟悉行为规范标准，通过红巾文明岗、卫生岗等开展规律、卫生等“四项评价”，一天总结，星期一评价，及时反馈，让学年和年级、班级和班级、运动员和运动员竞争，检查、评价结果3 .通过评价习惯好的学生加强培养教育。 模范的力量是无限的。 看到了身边的榜样，一起生活，变得更亲切了。 我们利用学生身边习惯好的优秀学生来鼓励教育学生。(三)精心的设计活动提高活动实效；活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，运动员才能积极参与，体验感动，真正发挥活动培养者的作用。 我校围绕少先队的学习、生活的现实，依赖各种节日开展多样的活动，让学生在团队活动中体验，在活动中锻炼。一、每学期全校连队主题团队交流，各连队精心组织，大家互相促进，取长缩短，共同研究，使连队主题团队从规范走向革新，更好地发挥了教育作用。2 .坚持开展升国旗教育。 结成红围巾旗组，每周换人，开展“竞争名誉的旗手”活动。 坚持每周一升国旗仪式，加强对国旗、国歌的礼仪规范。 在内容丰富的国旗下演讲，举行一定规模的升旗仪式。 老师，坚持学生代表升国旗，利用仪式表达自己对祖国的爱。 运动员热爱党，热爱社会主义，从小养成建设具有中国特色社会主义道路的信念。3、以培养教育为中心，让学生在评价中自我进步。 一入学就组成少先队管理干部，以文明状况、纪律状况、卫生状况、两种操作状况等为评价标准，督促全校学生培养良好的行为习惯。 红巾监督岗坚持到岗，认真就岗，每天总结，每周一发表，每月评定一次，评定各类先进班级，让学生不断改善自我，提高自我。4“成为文明的小学生，成为十佳小公民”活动。 为了进一步培养运动员良好的文明礼仪习惯，本学期我们开展了规模较大的“成为文明小学生，成为十佳市民”活动，提出了成为文明小学生的基本要求，制定了十佳小公民的评选标准，使运动员每天的言行得以实行。 通过连队和大队的层次推荐，家长在家里表现。 学期末选出了“十佳小公民”。5 .注重培养学生的安全意识。 组织安全教育讲座，与派出所、交通警察队合作设立“安全护卫队”，负责安全教育宣传、监督，明显提高学生的安全意识，显着提高教育效果。6 .感恩教育活动。 庆祝“回报母爱，奉献真相”国际妇女节的主题活动、“歌唱母爱，提高美德”母亲节活动，各营部向队员提出建议，开展了一系列活动。 运动员们在活动中加深了对母亲的感情，父母和孩子的关系越来越融洽，感恩教育取得了良好的成果。7 .艺术教育活动。 学校将艺术教育纳入目标管理，提高奖励力。 大队部的策划，每学期开展