班主任工作范文之班级管理中的“演讲”

班主任班级管理中的“演讲”我在这里的演讲实际上是班主任的一些发言。之所以叫演讲是因为它起到了演讲的作用。演讲能凝聚人心，积累班主任的威信。班主任要想办法把学生的心转向你。否则，班级就会乱作一团，甚至反抗。我在工作中用演讲的方法对着我。我的课通常是独角兽之歌，演讲是几分钟，有时是一节课。演讲的目的是让学生同意并接受你，然后尊敬并尊重你，喜欢你。演讲不能成为辱骂全班的批评会。也就是说，骂人也要有主题，明确要求骂人的目的，让学生理解你关心他的生活，而不是因为他犯了错误。演讲要主题明确，不能夸张，一次要讲很多大大小小的道理。那个学生听不懂，也不能接受。当我现在担任这个班的班主任时，我选择了以下几个主题。自我介绍，介绍我的个人原则，我最讨厌的事是“别人不尊重我”，主要目的是“卸载”。行为习惯的重要性，行为习惯可以自己有好的形象。自信、忍耐、成功需要充分的自信和毅力。父母的苦难，你要理解父母成为能干的孩子。感人的事迹触动了学生的心。意识，我们每个人都应该有意识。社会需要的人，社会需要正直的人。学习的重要性，学习可以实现有意义的未来。学习方法指南，这样的学生应该指导你不难操作他的学习方法。有针对任何学生、任何事情或任何现象的主题。怎样才能帮助学生聆听、聆听、接受呢？决定主题后，内容要有正面负面故事的例子，渗透，幽默和学生们知道的生活片段等。现在学生认为自我意识很差，以后进行优质教育主要取决于学生自己学习。所以今天我要详细举个例子，以自我意识为主题的演讲，首先给学生们讲了一个故事：在中国长大的少年陈明去住在美国的叔叔家度假，叔叔带他去钓鱼，陈明违反了美国的钓鱼法而发生的一件事。利用这个故事集中学生的注意力，不偏离主题。故事结束，学生发表意见后，我指出陈明的叔叔可以自觉遵守规定，是好公民，陈明不看警察也可以不遵守规定。接着，我们国家对房地产公司逃税1600多亿韩元，谈论了无意识的危害。因为国民不遵守税法。司机没有遵守交通规则，造成了很多交通事故的余孽。由于对环境保护的无意识方法，环境污染充斥着垃圾，严重影响着国民的幸福生活。我问学生你是否有意识地保护周围环境。在我看来，不自我毁灭就是良民！国民的无意识阻碍国家的发展，学生的无意识阻碍学校的发展，你们的无意识可能毁了你的未来，失去宝贵的生命。所以你意识到你可以为自己，也可以为学校，为国家做出贡献。国民自觉的话，国家社会会遇到什么样的景象？学生们自觉的话，学校会有什么样的场面呢？学生们对这两个问题进行了深思熟虑的讨论，一些学生有意识地说，我要自己开始的意识，遵守初中学生的日常行为准则，有意识地遵守卧室规定，有意识地完成作业，有意识地学习，有意识地帮助父母做家务。那么我们学校将成为大家希望的快乐和谐的学习场所。最后我假设，如果我们学校的千人自觉，不断教育别人，再教育别人，一次教育一个人，只要成功教育，十亿人就自觉。因为你每成功教育，自觉数就要乘以2(100010亿5000万)，如果我国人口超过13亿，自觉超过2亿5千万，就能解决我们国民没有意识到的大问题。这时学生们意识到为国家做贡献本来就不难，自觉为国家做贡献。这次演讲是自觉教育，但穿插了交通安全教育、行为规范教育、法治教育、爱国主义教育、环境保护教育、监查孝道教育。当父母以辛苦为主题演讲时，学生们回家观察务农的父母的手，看他们的手是什么样子的。不心痛，主动写感情。如果你没有仔细观察父母的手，你能成为称职的孩子吗？大部分学生意识到自己所做的工作不足。这是容易操作的感恩节教育。我以学习方法为主题的时候，引导不会读英语的在校学生自学认字，阅读英语单词的字和汉语，在预习的时候读声音。当我以行为准则为主题演讲的时候，我说一个学生学习的时候喜欢粘在书桌上，后来背着行李，毕业后背上申请工作，选拔人想进餐饮屋。学生们都笑了。我还说，我们班的一些人要注意，注意自己的形象。其他朋友都看到那种找茬，发现找茬的朋友们不得不直截了当。否则也不被同学笑话。眼睛近视的男人没看到街上眯着眼睛的人误以为是色鬼，学生们又笑了。我抓住机会说，阅读姿势不端正的男学生要注意不要近视。其他主题我不会一一说。也不记得具体的过程。不管你说什么，最终都要归结为学生，学生学习。如何检验你的演讲是否生动？在演讲过程中观察学生的成绩，学生们跟着你说的内容做适当的表情，如果这个表达很感人的话，如果学生们在随便或做作业的话，就要调整。如果你在课堂上做几次能打动学生心的演讲，你的学生会对你尊重，班上任何事情都可以轻易进行，这就说明班主任树立了威信。我对名声的理解是，比较顺从的学生听你的，支持你，不服从的学生让你害怕。极个别品行不好的学生要用各种