班主任工作范文之班主任工作经验交流材料：用“心”浇灌 静待花开_第1页
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班主任的班主任经验交流资料：用“心”等花的时候班主任谈的只是蜡烛，春蚕，没有要求，只是奉献；班主任肩负着扁担、国家、社会的希望，肩负着家长和学生的愿望。班主任拥抱天空、大海、胸襟，数千万；班主任是园丁，随时浇水，希望花开得美。班主任工作给我印象最深的是：要成为优秀成功的班主任，必须有“三颗心”，那就是爱、忍耐和责任感。爱和爱学生是班主任管理好课程的基础，爱学生才会让学生相信你。我原来在班上有个学生叫陶真，她的父母离婚了，她和爷爷奶奶一起生活，很自卑，上课时间没上课，没完成作业，喜欢和同学吵架，上课完全没有朋友。但是三年级的一件小事改变了他。一天早晨，暴雨，汤根家离学校很远，她到达学校的时候，脚上全是泥巴，鞋子和袜子都湿透了。我在教室里早读的时候发现的。然后我偷偷带她去办公室，想交换鞋子和袜子。她一直不想，可见她是个彬彬有礼、爱老师的孩子。我的反复忍耐使我和她换了一天的鞋子和袜子。她很感动，但一句话也不说。但是那天以后，她好像一个人了，上课还没开始，每天都做好作业，帮助同学打扫卫生。我认为这是爱的影响的结果！面对学生的失误，耐心教育学生是一项特别复杂的工作。我们的老师不仅要知识丰富，对学生也要有耐心。特别是学生犯错误的时候，教师不要盲目指责，而是要找出错误的根源，耐心进行教育变化，认识到自己的错误，积极纠正。每个人都会犯错误。对小学生来说更是如此。它要求我们正确看待学生的错误，通过宽容的心让自己改正错误。(伯特伦德罗素，错误)。志娟是个有独立意识的聪明孩子，喜欢打乒乓球。一天中午，我去上课看学生吃饭的情况，只看到智远吃饭，却看不到智远人的影子。有同学说打乒乓球去了，连饭都没吃。当时我很生气，以为他不听话，就直奔乒乓球场。志娟果然坐在乒乓球桌上。我压住火，把他放下，先让他说出情况。本来，学校乒乓球桌少，去晚了就占不了位置，志温先打好饭就占了位置，等同事吃饭再吃饭。我了解了情况后，和他谈话，了解了自己的行为不对的地方，把乒乓球桌少的情况反映在学校里。问题都解决了。之后，志娟每天午饭后活动，领悟了老师的苦心。每当学生犯了错误，我就宽容他们。如果他们能改正错误，好像是好学生。不是圣贤，孰能无过？但是宽容并不意味着对他们放纵。纠正错误后，还要对他们严加要求。从源头教育他们，制止他们犯错误。对班级工作有责任感的班主任的广泛范围和责任对学生各方面的发展起着非常重要的作用。担任班主任的人要认识到自己肩上扛着的分量，认识到班主任工作的复杂性和重要性，竭尽全力不断总结，表现出持续改进工作的技巧。当然，他们需要班主任很强的责任感。班上有一个女孩，从小就被现在的父母领养，任性，爱撒谎，父母宠坏了，根本没有办法去她那里。一天中午，在学校吃饭的她不见了。我得知这件事后，立即通知父母，通过校信联系了那个班的家长，最后看到那个朋友跑去了一个同学的家。这件事让我很害怕，幸好没什么事，而且让我更加理解责任重大。
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