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文档简介

,羊角中学,羊角中学微课在线,赵春丽,对未成年人的特殊保护,课标要求,知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，学会判断对未成年人的特殊保护。,比较四大保护：,看实施保护的主体是谁，也就是看是谁在保护未成年人。实施保护的主体涉及家长的属家庭保护；实施保护的主体涉及学校、校长、老师的属学校保护；实施保护的主体涉及法院、法庭、法官、检察官，针对审理未成年人案件的属司法保护；其余的都归为社会保护。,判断属于何种特殊保护的方法：,1.6月初，文化部、国家文物局联合召开新闻发布会，宣布博物馆、青少年宫等公共文化设施将向未成年人免费开放。这体现了对未成年人的（）A家庭保护B学校保护C社会保护D司法保护,C,温故而知新,2.团中央、教育部等部门颁布了全国青少年网络文明公约，以引导我国青少年文明上网。全国各级各类学校积极宣传、贯彻这一公约。体现了我国对未成年人的（）A家庭保护和学校保护B司法保护和家庭保护C家庭保护和学校保护D社会保护和学校保护,D,温故而知新,温故而知新,3.（14山西13）山西省教育厅下文：中小学校不得利用节假日组织学生集体补课。这体现了对未成年人的什么保护？,社会保护,4.晓华的父亲开家长会时，看到初二（1）班的“成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第38名。父亲对晓华的前途失去了信心，回家后，父亲将晓华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工，不久晓华便沉迷网吧，最终违法犯罪被逮捕。某家电视台将他的面目公诸于世，并将他的犯罪行为予以公开报道。请问：材料中的现象和行为，违反了未成年人保护法对未成年人的哪几种保护？,学
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