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文档简介
,幸福小学吴曦,人教版五年级上册第六单元多边形的面积,平行四边形的面积,你发现了哪些图形?,情境导入,正方形的面积=边长边长,边长,高,底,复习回顾,这两个花坛哪一个大呢?,要知道它们的面积,我只会求长方形的,探究新知,数方格,探究新知,数方格,2、填写下表。,你发现了什么?,不数方格,能不能计算平行四边形的面积呢?,探究新知,4m,6m,6m,4m,24m2,24m2,动手实验,验证猜想,要求:通过动手操作,将平行四边形转化成长方形,再小组交流。注意:先想一想,画一画,再剪一剪。,探究新知,探究新知,高,底,探究新知,探究新知,探究新知,高,底,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,观察原来的平行四边形与转化后的长方形,你发现它们之间有哪些等量关系?,长,宽,底,高,探究新知,平行四边形的面积,长方形的面积,底,长,高,宽,探究新知,例1.平行四边形花坛的底是6m,高是4m,它的面积是多少?,Sah6424(m2),答:平行四边形花坛的面积是24m2。,例题教学,注意:运用公式,格式规范!,1.一个停车位是平行四边形,它的底长5m,高2.5m,它的面积是多少?,巩固练习,Sah52.512.5(m2),答:它的面积是12.5m2。,2.求下面每个平行四边形的面积。(只列式,不计算),Sah43,Sah5.23.6,注意:找对应的底和高!,巩固练习,Sah22.4,Sah31.6,今天你有什么收获
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