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,Unit3PartAWeather,创设情境,S1:Havesomegrapes.S2:Thanks.Ilikegrapes.S3:Sorry,Idontlikegrapes.CanIhavesomebananas?S4:Hereyouare.,启发思考,A:CanIhavesomepears?B:Yes,youcan.A:CanIhavesomelunch?B:No,youcant.,Whatstheweatherlikein?Its,rain,y,下雨的,Whatstheweatherlikein?Its,sunn,y,晴朗的,Whatstheweatherlikein?Its,cloud,y,多云的,Whatstheweatherlikein?Its,y,snow,下雪的,Goodmorning.Thisistheweatherreport.,Lookatthemapandusethesentencestotalkabouttheweather.,CanMikegooutside?,CanMikehavesomesoup?,WhatstheweatherlikeinLondon?,CanIgooutside?.,Itsrainy.,No,youcant.Itscoldoutside.,Letsplay,Accordingthesesentencestomakeadialogueingroups.,自主或小组探究之活动探究,合作探究,CanIgooutside?,No,youcant.Itscoldoutside.,Playroles,CanIhavesomesoup?,Yes,youcan.Becareful!Itsveryhot.,Look,Mum.Itssunnyoutside.CanIgooutsidenow?,OK!,Letslearn,自主探究,weatherreport,ItswarminBeijingtoday.,今天北京很温暖。,Goodmorning.Thisistheweatherreport.ItswarminBeijingtoday.,照样子说一说,ItscoldinHarbin.,哈尔滨天气冷。,ItshotinHongKong.,香港天气炎热。,协作交流,Read,listenandchant.,规律总结:字母组合ar在单词中发长音/。其发音要领是:口腔打开,嘴张大;舌身平放,舌尖不抵下齿,舌后部略抬起。发音时声带振动。,Tipsforpronunciation,字母组合al在单词中发长音/。其发音要领是:双唇呈中圆口形,略向前突出,舌后部抬起。发音时声带振动。,总结提高,Read,listenandnumber.,3,1,5,4,7,8,2,6,look,listenandwrite.,1.听录音,熟读书本Letstalk和Letslearn。2.尝试和同伴一起唱Letschant的歌谣。3.和同桌一起设计一个Weatherreport,并和同桌一起进行问答练习。4.Collectthemorewordswhichcontain“

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