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文档简介

幼儿园计划总结之幼儿园教师读书计划 超越自我俗话说：“读书破万卷。”有人说：世上万物，皆属身外，惟有一样东西却能够点入肌肤，融入骨髓，并能让我们耳聪目明，志存高远，这便是书。所谓“师者，传道授业解惑者也”，这份特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。为了促进教学实践与教育理论的结合，不断提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，满足幼儿园教育教学工作的需要，本人特制订个人读书计划如下：一、积极参与学校的读书活动，贯彻“三大”的读书精神。把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足本园建设“学习型幼儿园”的需要。1、根据教育局以及幼儿园的读书活动规划，本人计划以自学为主，学习以下教育读本：2006年：教育新理念给教师的一百条建议 2007年：教师专业化的理论与实践新课程中教师行为的变化2008年：教学理论课堂教学的原理、策略与研究2、自学读本：窗边的小豆豆爱的教育班主任兵法现代教育技术走向信息化教育、新课程说课、听课与评课新课程教学评价方法与设计等。3、运用网络，经常在网上浏览、阅读、学习教育教学的新动态，跟上时代的脚步，做一个“时尚”的老师。可以说，网络的学习是现代最高效的学习形式，我们可以边学习边思考，让知识理论在思考中内化成个人的体验，网络给了我们一个学习的平台，它为我们提供整个世界最新的动态，有助于开拓我们的知识面，拓宽自己的视野，不愧为一个好的学习途径。二、时间的保证：时间是保证教育质量的必要条件，要想收获，我们必须付出相应的努力；要达到某种目标，我们需要一定的时间作保障。平常我们上班的时候也有些忙碌，但我会从中挤出时间来读书。鲁迅先生说：“时间就像是海绵，只要你愿意挤，就一定能挤出时间。”因此我决定每天保证半小时的读书时间。三、及时反思，做一个反思型的老师。“反思型学习”，顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习。有人说：学习中的反思就如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的。反思，对于一个教师来说异常重要，因此我做了以下计划：1、在自我反思的基础上，积极和组内教师相互交流，相互启发，从而达到共同发展。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的力量是无穷大的。因此，我们应该多与同事交流，加强交流，及时反思。积极参与读书交流活动，让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合。2、每月撰写1篇教育随笔。随笔内容包括：对自身的教育实践、教学行为进行反思，对学校新近发生的事情发表看法和感想，为学校的发展出谋划策，对当前教育改革发展提出自己的思考等等。3、每学期撰写一篇高质量的论文，对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进行深入的思考、探索和总结，并积极参加各类征文竞赛活动，不断提升自己的科研能力。以上是我的读书计划，但我知道，读书是一辈
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