思想品德计划总结之七年级下学期思想品德课工作总结

思想品德计划总结之七年级下学期思想品德课工作总结 光阴荏苒，又到一学期末尾，回顾这段时间的工作，我感到自己在教学之路上成长了不少，师生之间的关系也更加融洽。现在我将这学期的工作总结如下：一、教学思想与时俱进。我一直以来，坚持以科学发展观为指导，认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年），积极阅读有关的教育思想或教育理论的书籍，在实践中积累和更新教育的理念。以“为了一切的学生，为了学生的一切”为理念，注重行动，体验收获。思想品德课与学生的思想灵魂有很深的关系，让学生明白做人的道理，明白自身的责任、使命，感受来自正义的力量，懂得遵守社会规则的重要性。同时在我校“学案引领，自主导学”理念的指引下，这学期教学取得了较好的成果。二、教学方法积极优化初一年级是学习兴趣和学习方法培养的一个新起点，此时的学生好学、好动、好奇、好模仿，可塑性极强，同时我们学校也提倡学案教学这一先进的理念，我在自己的思想品德课中，坚持从学生的角度来思考问题，从学生的爱好中启发诱导，在教学形式，学案内容，巩固练习，拓展延伸等方面都进行了探究和实践。1、本学期，我兼任初一年级六个班的思想品德课任课教师，每个班都有不同的特点，但有一点是相同的就是都是初一新生，各方面都是新的，这方便了我较快的走入学生中间。为了使思想品德课能更加贴近学生，这学期以来，我们的每堂课上课以前，都由学生收集本节课要讲内容在生活中的事例，这样为的是让学生自己更多的从身边日常生活中体会到教材所要让我们明白的道理，同时我积极参加政治教研活动，每周三进行集体备课，集合多人的智慧凝聚出每堂课的学案，力争在学案中引导学生自主的学习，课堂上充分给予学生发表自己见解的机会，让他们在争辩中明白事理，在互动中愉快掌握知识。同时制定了课后巩固计划，要求学生能在新课上课时，说出前一课所学的内容且用事例来佐证。在教学手段上坚持学案教学和多媒体手段相结合，坚持使用幻灯教学、实物投影、生活事例演示等，既使课堂生动活泼，大大提高了学生的学习兴趣，又使教学内容呈现方式多样化，大大提高了教学效率和课堂容量。从而提高了教学效果。2、认真钻研教材，研读新课标，本学期思想品德课，从自尊、自信，到自立、自强，再到面对挫折用坚强的意志，从容应对，这些内容让学生知道自己应该理智面对成长过程中的挫折与烦恼，懂得人生需要自立自强，更从知法守法用法这部分内容知道了做一名学法爱法用法社会好公民的重要。在备课，教学过程中我牢记教师的职责是“要设法打开学生智力的窗户，交给学生一把知识宝库的钥匙理念，合理安排教学过程，注重学生的智力发展。特别注意培养学生的自学能力和创造性思维能力，强调自学，发展智力是重要的出发点。允许并鼓励学生提出和教师私思路不一致的新见解。用发散思维的方法，从多方面，多种角度去分析问题。时刻注意培养学生学习的主观能动性。三、教学基本功明显提高。本学期，在学校教学计划引领下，我积极参与学校公开课教学、参与听课、备课等教学教研活动，向经验丰富的老教师，老前辈，与新教师，新同事共同切磋教学方式方法，认真聆听各位老师的意见建议，在不断改正缺点中得以提升。尤其是在本学期学案教学听评课活动中收获颇丰，是我教师成长的一笔宝贵财富。四、师生共进步，教学同相长本学期，我与六个班的学生相处十分融洽，他们的学习生活习惯我都已掌握，这使得教学安排变得有的放矢；同时学生们对我的教学方法也以适应，这使得本学期的教学较