师范生实习总结--试做班主任

2011年12月14日星期三 晴实习总结从金风送爽的九月到山寒水冷的十二月，我的实习生涯整整四个月。在这一百二十天里，我的实习生涯主要是从试做和试教两个方面来进行的，有限的时间里收获了无限的知识与经验，在我的人生路上谱写了一曲收获之歌！第一篇 试做班主任9月1日下午6点，我第一次走进九年级8班，进行了二十分钟的自我介绍，从此我与八班便结下了不解之缘！八班，是民办学校初三的一个奥赛班，全班48人，男生23人，在罗老师的带领下学习蒸蒸日上，生活有条有理，呈现出欣欣向荣的样子！在我实习的这一段日子里，我和导师相处融洽，在班级管理上，主要是我向他学习，有时候我把自己所学的理论知识结合自己的的观点向他阐述，一起讨论怎样建设一个积极进取、蓬勃向上的八班。试做班主任，是人生中的一大考验。班主任不仅仅要教好自己所教的学科，还要管理学生，与他们一起成长，特别是初三这一年龄段的学生！他们的人生观、价值观都还处于形成阶段，他们的观点和思想都还不太成熟，思考问题和处理问题时难免会有考虑不齐全的时候，这时班主任作为他们人生道路上的明灯，肩负着指引他们走向正确的人生道路的使命，所以试做班主任是一大考验。同时，试做班主任也是一大机遇，如果你能管理好那么多人，让这些人服服帖帖的听你的话，尊敬你，爱戴你，那么以后你有机会了，让你管理成年人，这也必然不成问题，你也能做的很好很到位！以下是我对试做班主任的一些私人总结：1、 作为班主任，首先要树立班主任的威信。这里不是说让学生惧怕你，担心你骂他惩罚他，他才听你的话，而是要让学生觉得你有能力也有实力做好他们的班主任，做好他们的带领者，让他们打心里面相信你、尊敬你，让他们觉得你是他们初三路上不可或缺的领导者，让他们信任你，对你有信心，把你作为他们成长路上的指明灯！这是至关重要的，对你以后的教学和管理都起着举足轻重的作用！怎样才能树立班主任的威信呢，这就要从你管理班级做起。2、 管理学生要有条理、有原则。（1）、确定班委团，也就是行政智囊团。根据所分的小组（分组的原则是组间同质，组内异质），每个小组选出一名行政组长，管理小组的学习和常规；选择行政组长是件头等大事，选择时要多方面考虑，行政组长要协助班主任管理各种事物，并且每个行政组长管理的就是本组内4到5个成员。班主任主要的就是要管理好行政组长，把具体事情的要求和处理原则交代清楚，不定期单独给行政智囊团开会，指导他们，并且安排组长每天晚上6点40分轮流在班级上作报告，把班级上的各个方面向班级汇报，指出不足和改进的方面，评出学习优胜小组和常规优胜小组，并做好统计，到一定的时候给予奖励！八班的学生在行政组长的带领下，各个小组之间竞争激烈，不管是在学习上还是在常规中，每个学生都有集体荣誉感，都不愿意拖小组的后腿，也不愿意受到小组内其他成员的指责，几乎每个星期都可以拿到学校发的流动红旗。（2）、在开班会中体现出班主任的风范。从坐姿开始，每次开班会，全班同学必须坐端正，不允许做任何事情，就算是做作业、看书也不允许，更不用说是其他的小动作、说小话之类的事了，开班会要保持绝对的安静和专心，把班主任老师的话牢记在心里。班主任老师在开班会的时候，不仅仅是把学校，年级组的任务向学生传达，更重要的是要把所做的事安排的具体、有条理、有原则，还有，每次班会的主题要分明，主次分明。班主任老师在开班会的时候，要注重分析班级上的学风和班风，以及学生生活、学习的心态和习惯，强调学习以及做人的态度和准则。班主任老师要秉着公事公办的原则，决不轻饶任何一个犯错的学生，就算是学习再好的学生也不例外。有一次八班女生寝室犯了错，全部学生写检讨书，顺便让她们在寒冷的冬天里跑跑步锻炼身体，这8位女生当中就有班上成绩最好的两位。班级是一个整体，是一个大家庭，没有原则就会一片混乱。本着一切为他们好的原则，坚持严于律己的思想。在平常作息时间里，按照班级班规做事，按照班主任老师做事的原则处理一切事物！在开班会上，班主任老师说话要有分寸，并且要有水平，聪明的人用嘴说话，而智慧的人是用脑说话的。所以老师说话是一门艺术，以下是我这学期总结罗老师的一些话，和大家分享： 罗老师经典语录：1、 使我痛苦者必使我强大！2、 放假只是换个地方学习，假期=充实+愉快，先充实，后愉快！3、 出成绩才是硬道理，其他的一切都是空话！4、 成绩源于信心，信心源于勤奋，勤奋源于日积月累！5、 态度不能决定你的一切，但能决定你成功或失败的程度！6、 在身体好的时候，疯狂式的自虐学习！7、 有效时间才是保证！8、 学习，就是你的任务，是你的使命！9、 人很容易变坏，当你浮躁时，你要想想，是否已经跨入了坏人的行列！10、 现在你丢脸，就是为了以后不再丢脸！11、 自己长得黑，再不理发不就更黑了吗？12、 我们的目标是：让自己变得更优秀！13、 读书讲究的是实力，谁在乎你的外貌呢？14、 一个人从好变到很容易，而从坏变到好却比登天还难！15、 出现了问题，最主要的是解决问题！16、 有的人很自恋，这样的人最让人讨厌！17、 不要常常在他人后面说闲话，这样的人不受欢迎！18、 父爱如山，母爱如水19、 不尊重人的人，我藐视你120、 做事的时候，多换位思考！21、 我凭什么要顺着你的心?22、 告诉自己，我真棒！23、 你想过没有，你理解老师吗？不，没有！你不就理解你那些所谓的死党吗？24、 只要你学得好，什么都可以商量，而你学不好，就什么都别提！25、 如果小事情你都做不好，还指望你做什么大事呢？26、 所有小事情都做好的话，就不是小事情！27、 只要心中有目标，好的大学任你挑！28、 读书就要读特高部，越强则强！29、 当你走进一所好大学，你所结交的朋友就不一样了!30、 我们在用我们的青春做赌注，记住，是我们的青春，是我们的！还有很多的经典话语在此就不在提了，当然，这些话都是在一定的场合才说的，并不是时时刻刻都可以随便说。3、 确定班上的作息时间。班主任不仅仅是要教学生做人、学习，深层次的说是要让学生做好一个人、把学习学好！怎样才能做到呢，这需要探究，考证，针对不同的地域、学情做不同的分析，但是我觉得，适合学生学习的作息时间是少不了的，有了较好的作息时间，养成良好的生活、学习习惯，为形成一个优秀的班级，做一个成功的学生铺设了基石，创造了条件。好习惯可以改变人的一生！箴言有“三天改变习惯，三月改变变成绩，三年改变人生！良好的生活、学习习惯需要有良好的作息时间来确定，学校为学生制定的仅仅是部分作息时间，还有许多时间是自由支配的，不过，能够劳逸结合的学生毕竟是少数，班主任应该考虑全班同学，所以，班主任老师要为班级制定必要的作息时间，并且要保证实行，高效学习。我们八班制定了每天的作息时间，规定了班上的学生何时必须到教室，何时做总结，何时该反思，何时该学习、何时该休息等等，井然有序，由班委团监督考察！中科院专家王极盛对众多中考、高考状元访谈调查后，得出的结论之一是，要成为一个学习成绩优异的学生，智商，基本中等就可以了，关键是看学生平时的作息时间和学习习惯！4、 多交流，取其精华，为我所用。第一、在日常生活中，经常与其他班主任老师交流，结合班级情况，借鉴他们的优良经验，为我所用。第二、合理利用网络，查询一些优良的管理方法，多听听名校的班主任老师是如何管理学生的。第三、多看书，自己多思考，多想想办法，毕竟班级是自己带领的，自己最了解班级情况，只有自己经过深思熟虑想到的方法，才是最有意义，最有价值的。另外，要做好班主任老师的工作是一个考验，一个人的努力是不够的，需要班委团协助你，共同协商，共同管理，班主任老师不可能每时每刻都提醒你该做什么，需要培养学生自觉学习的好习惯，需要班委团的监督和管理。5、 关于学生犯错。这是一个不可回避的问题，我觉得要针对不同的情况和不同的学生处理，但是要有一个目标，就是让学生理解做人做事的道理，不再犯同样的错误，另一个目标就是犯错误后的升华争取以后不在犯错误，记住，不是不再犯类似的错误，而是不再犯错误。不同的学生犯不同的错误就采用不同的方法教育，但是作为一个班主任老师，你不能有太多的私心，不要把生活中的偏爱和憎恨用到学生身上，学校是一个神圣的地方，我们要体现的是公平，平等。学生犯错以后，我觉得刚开始时应采用的恰当的语言教育，根据犯错学生的脾气、性格、心理特征等等采用巧妙的语言教育，有时候要用讽刺的语言，有时候该采用严厉的语调，有时候得心平气和的和他们沟通、谈心。当然，一些小的惩罚也是少不了的，可以根据具体的情况，让学生写检讨，悔过自新；让他们跑跑步、做下蹲、蹲马步等等，既可以锻炼身体，又小小的惩罚了他们。6、 关于课后的交流和沟通。体现在两方面。第一、学习上。初三的学生了，考试的次数特别多，每一次的考试都会发现不同的问题，这时候班主任老师不仅仅是在班上做总结、找原因、找出路，课后还需要多和学生交流，了解他们的学习和生活状态，及时做好调整；考试结束后多找学生谈话，给予他们必要的提醒和鼓励。第二、生活上。平时对待学生都是一脸的严肃，这个时候就是你最和蔼、最亲近的时候了。查寝室的时候，嘘寒问暖，多关心学生一些，不要吝啬我们的问候和爱心；平时在路上多给予学生关注，