人教版8年级语文上册 《落日的幻觉》

,试试你的眼力：从图上发现了什么？,据说能看见九张脸的智商有180,专注中间那个黑点,你发现了什么,身体的紫罗兰：你能在叶子中间找到三个隐藏的侧面人像吗？,画中画,是在向左转还是向右转,看着黑点身体前后移动,横线都是平行的,请好好数数，图中共有多少个黑点？,“弗雷泽螺旋”是最有影响的幻觉图形之一。你所看到的好像是个螺旋，但其实它是一系列完好的同心圆！这幅图形如此巧妙，以至于会促使你的手指沿着错误的方向追寻它的轨迹。,这些是完全的正方形吗？,那女人是真实的还是拼图里的,请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？,以上的图片都是会让人产生错觉的,落日的幻觉,黄天祥,请将书本翻至P155页,科普说明文,事理说明文,这篇文章介绍了日落时一些自然现象及产生的原因，是一篇说明文。,事理,预习字词,蕴含吟咏绮丽坠落绚丽殷红变化多端日薄西山，气息奄奄夕阳无限好，只是近黄昏,yn,q,日薄西山，气息奄奄：,夕阳无限好，只是近黄昏：,语出晋李密陈情表。日薄西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。,语出唐李商隐登乐游原。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。,绮丽:衰减:喷薄:遐思:吟咏:,颜色美丽,多用来形容风景,减弱,减退,形容水涌起或太阳上升的样子,悠远的思索或想象,有节奏有韵调地诵读,自主学习要求：,自读课文，提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。完成课后表格。理清本文的结构顺序。,说明内容说明顺序？,颜色深黄、殷红,神秘的暗弧、亮弧,西方天空出现迷人的紫光,接近地平线时太阳变扁了,太阳好像变大了,光线散射和光波长短原理,地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同,眼睛的叠合效应,光线折射的原理,未说明原因,现象,本质,逻辑顺序,落日变扁,美丽的紫光,弧,落日变大,本文的结构：,第一部分（13）：从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。第二部分（47）：全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。,重点研读，合作探究：,1、第1段从人们关注日出而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是_,引出下一段对日落景象的描写。2、第2段主要运用的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是_。3、第3段在全文结构上属于，在内容上起着的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。,描写,引起读者的阅读兴趣,过渡段,承上启下,增加文章的趣味性和生动性,重点研读，合作探究：,第四-七段在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？,从现象到本质(原因),逻辑顺序,重点研读，合作探究：,4、作者在第二段描写了日落时的哪些景象？,第二段首先用一句话概括，告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。作者从三个方面进行描写:一是太阳好像变大了，而且颜色深黄、殷红。二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。三是有云时会看见灿烂的晚霞，无云时则会出现另一种美景.,勤于观察，善于思考,这样替代，行吗？,课文原句：可惜这种美丽的紫光并不多见。改句：但是这种美丽的紫光并不多见。,“可惜”一词表达了人们对美景的依恋,课文原句：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。改句：人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳升起时的壮观景象。,这样替代，行吗？,双重否定句,强调人们的赞叹,拓展延伸：,观察日出或日落，然后写一段描写文字。,提示：写描写文字时，可以按日出（落）前日出（落）时日出（落）后的顺序写出特点。注意交待清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。,示例：,海上的日出巴金为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。,果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。,日出刘白羽我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲。这时我才恍然大悟，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。然后在几条蓝色云霞的隙缝里闪出几个更红更亮的小片。开始我很惊奇，不知这是什么？再一看，几个小片冲破云霞，密接起来，溶合起来，飞跃而出，原来是太阳出来了。它晶亮耀眼，火一般鲜红，火一般强烈，不知不觉，所有暗立刻都被它照明了。一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。,示例：,课堂及时练习，提升思维层次（一）,