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文档简介

田忌赛马,教学目标：,读懂课文内容，领悟同样的马，为什么比赛结果不一样，体会孙膑的足智多谋，学习他认真观察、分析的态度和科学的思想方法。,问一问：,围绕“赛”，你会提出什么问题？,玩一玩，说一说,把六张纸牌分成两组，红牌是10、8、6，黑牌9、7、5。各取一组牌，看玩的结果有什么不同？,用你喜欢的方式读全文，思考：1、课文先写什么？再写什么？最后写什么？2、用不同的符号标出描写田忌、孙膑和齐威王的神态、心理的词语。,理解感悟（读一读理一理）,理解感悟（读一读理一理）,起因初赛失利孙膑献策经过再赛获胜结果赛后总结,理解感悟（读一读理一理）,描写田忌、孙膑、齐威王的神态、心理的词语。,田忌：扫兴垂头丧气疑惑没信心不服气,齐威王：得意洋洋讥讽轻蔑心慌目瞪口呆,孙膑：胸有成竹,理解感悟,第一次赛马：每场比赛的出场顺序如何？比赛结果怎样？,理解感悟,第一次赛马田忌失败齐威王田忌上上中中下下3：0,理解感悟,第一次赛马：田忌失败后有什么反应？,垂头丧气,理解感悟,第一次赛马：田忌失败的原因是什么？,齐威王每个等级的马都比田忌的强。,也就是说，田忌每个等级的马都比齐威王的弱。,理解感悟,第二次赛马田忌获胜齐威王田忌上下中上下下中上下中1：2,理解感悟（摆一摆议一议）,在第二次赛马中，第一场结束后，如果齐威王还想战胜田忌，他有没有办法？摆摆道具，并汇报结果。,理解感悟,为什么孙膑却显得“胸有成竹”？,填一填，说一说。齐威王正在（）地（）自己的马，看见田忌和孙膑过来，便（）田忌：“怎么，难道你还不服气？”齐威王（）地说：“那就来吧！”,得意洋洋,夸耀,讥讽,轻蔑,齐威王被胜利冲昏了头脑，骄傲自大，没有及时调换马的出场顺序。,理解感悟,田忌第二次取胜的原因是什么？,善于观察,认真思考,仔细分析,还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。,孙膑,勇于打破常规,理解感悟（议一议）,田忌赛马这件事使你受到了什么启发？,拓展深化（摆一摆，做一做）,如果你就是齐威王的一位谋士，自始至终在一旁静静地观察着双方的比赛。现在你也明白了田忌在孙膑的帮助安排下取胜的原因，你有没有办法劝齐威王，再进行比赛，并有把握取胜？试摆一摆纸马，并完成练习题。,分层作业：,1、写出五个描写人物神态的词语。如：目瞪口呆、,3、请你以不同的身份（如大臣、百姓、儿子、父亲等）给齐威王写封短信。信中的内容可以是献赛马良策，
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