



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我为学院发展建言献策王薇伴随着改革开放经济的迅猛发展,国家对技术人才的需求也大大提高,特别是习近平总书记和李克强总理在2014年6月份全国职业教育工作会议上的重要讲话,更是把职业教育摆上了一个更加突出的位置。我作为一名职业院校的人民教师就我们学校未来的发展提以下几点建议:一、学院发展(一)注重教学建设学校应十分关注学生人格的培养和推进学生自主管理。在人的自我发展中,经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀,教育的介入只是帮助人的自我完善,而不能代替这种完善。因此,好的教育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性,在自主中发现自我、完善自我。我们学校地处市中心城区,学校的生源来自各个不同的区县,由于生长环境与文化背景的不同,造成学生的基础、素质也不同,对我们教育工作增加了一定的难度,面对这么复杂的教学环境,就必须从根本问题入手,必须从每一个学生的家庭环境入手,掌握好每一个学生的具体情况,做到具体情况具体分析,把他们各自的性格特点、家庭环境,基础知识等了解清楚,尽量调动他们最大的积极性,把他们的兴趣带到学习上来,这样才能事半功倍,因为从教学的相对角度出发,只教不学或填鸭式的教学只会物极必反,空洞的、不切合实际的说教,往往使学生缺乏信任感,使教师的语言显得苍白无力。为此,仍需要对学生进行常规教育,分层落实德育工作重点。根据学生的实际情况,从大处着眼,小处着手,采取学生易于理解的内容和方式,坚持不懈地对学生进行品德教育,力求让学生做到在学校是个好学生,在家庭是个好孩子,在社会是个好公民。(二)、注重制度文化建设制度文化是学校的基础文化,也是学校内涵发展的所必需的内容。当前我们在实施依法治校、以德治校的治校方略,注重学校的制度建设就显得更为重要和必要。通过制度文化的建设,使学校的各项工作制度化。1、制度要健全合理。学校的各项制度要随时应对学校的实际,伴随学校的发展而发展。学校的制度要最能代表广大教师的利益,反映学校最广泛工作的需要。在制度出台之前要深入实际,广泛听取教职工及家长意见,既要考虑到学校的实际,又要充分考虑到教职工的承受能力,对实施后的效果要有所预计,防止教职工对制度产生逆反心理和抵触情绪,影响教学效率。2、制度要体现严肃性。学校的各项制度一经出台,就要加强宣传,让大家及时了解,清楚明白;要加强落实,使之渗透到学校的实际工作中去,使之成为无声的教育,无形的眼睛。学校领导更必须要自觉遵守、带头遵守、模范遵守;要加强检查,及时发现实施过程中所产生的矛盾,解决出现的问题。3、制度要以人为本。学校制度不但要因事而宜,更应因人而宜。针对教职工的思想实际、心理实际、行为实际制订相应的规章制度。并且善于用制度规范人,保证学校有一个健康的工作秩序;用制度激励人,以调动和保护教职工的积极性;用制度培育人,以增强教职工的遵纪意识、守法行为。二、注重教职工文娱工作建设(一)、在珍惜好、保护好现在形成的良好的干群关系,继续做好了解人、关心人、尊重人的工作。在学校的各项工作中应及时地了解教师有什么要求,困难、意见和建议;领导和教师之间要真正地建立起了一种朋友式的人际关系,那么学校的环境才会宽松起来,活跃起来,才能真正地发挥团队教学精神。(二)、注重校园文化建设。先进的校园文化也可以引导人们建立起正确、和谐的人际关系。教师的工作是脑力劳动,思想比较投入,精神比较紧张,很多教师往往由于烦杂的工作而容易导致情绪化。学校应该尽力每年组织教职工各种集体活动,为教职工之间的相互了解,交流沟通,增进友谊提供良好的平台。在校举行师德报告会等具有文化性和教育意义的活动,使学校教职工生活更加充实、高雅,丰富多彩。三、注重教学设备建设所谓“工欲善其善,先必利其器”,先进的教学设备能为我们职业教学工作添砖加瓦。随着习近平总书记“支持和帮助职业教育发展,为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障”口号的提出,各级政府也加大了对职业技术院校投入的力度。学校增设了各种现代化的教学设备。我个人认为:扬现代信息技术之帆,走课堂教学改革之路,这是职业技术院校发展的必经之路。另外,职业学校的发展既要有政府的大力支持,又要通过政府购买服务等方式,更多促进社会力量参与,形成多元化的职业教育发展格
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 校园伴舞基础知识培训总结课件
- 2025年贵港市平南县事业单位选调小学教师考试笔试试题(含答案)
- 维生素基础知识练习题(附答案)
- 2025年汽车驾驶员技师资格证书考试及考试题库含答案
- 2024年多重耐药菌医院感染预防与控制试题试题(附答案)
- 意外伤害急救知识与技能考核试题及答案
- 2025全国减税降费知识竞赛试题库(含答案)
- (2024)口服给药制度考试试题及答案
- 基础护理学试题库及答案
- 2025年计算机组装与维护试题及答案
- 显微注射技术课件
- 医疗健康领域的数字化人才培养计划
- 汽车贴膜外包合同范本
- DB31/T 1341-2021商务办公建筑合理用能指南
- 综合门诊部管理制度
- (高清版)DG∕TJ 08-9-2023 建筑抗震设计标准
- 特岗服务协议书
- GB/T 10250-2025船舶电气与电子设备电磁兼容性金属船体船舶
- 2025全国小学生“学宪法、讲宪法”活动知识竞赛题库及答案
- 2025年自动驾驶卡车在港口物流中的应用与挑战报告
- 菜籽饼供货合同协议
评论
0/150
提交评论