数学计划总结之四年级数学质量你抽样分析报告_第1页
数学计划总结之四年级数学质量你抽样分析报告_第2页
数学计划总结之四年级数学质量你抽样分析报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学计划总结之四年级数学质量你抽样分析报告 四年级数学质量你抽样分析报告一、试题分析试卷题型丰富，能从学生的基础知识和基本技能出发，以课标为依据，试卷难度适当，基础题约占90，提高题约占10，本册教学内容大多数均有考查内容，但个人认为应适当增添“平行四边形和梯形”及“用计算机探索规律”相关内容；“平移和旋转”也应增加12题，或者将二（2）改成操作题；三（2）用竖式计算四道算式全部为乘法，可以将其中两道改成除法（最好有一题是被除数和除数末尾都有0的除法0），另外两道乘法算式中最好也有一题是乘数末尾有0的算式；在第五大题“解决问题”最好能增加通过画图解决问题的要求。二、 卷面分析1、成绩分布：抽取211人作质量分析，其中100分的5.8；9099分的占60.6；8089分的16.2；7079分的11.4，没有70分以下的占4%，不及格的占2%。2、学生掌握情况：绝大多数学生知识点掌握情况较好，少数学生对以下知识点掌握不够到位。在0、3、4、6中选三个数字，组成一个既是2的倍数又是3的倍数的最小三位数，学生有的写360，忽略了“最小”的题目要求。选择题（4）有学生认为“自然数可以分为奇数和偶数两大类”这句话有问题，应该是“自然数按是否是2的倍数可以分为奇数和偶数两大类”，所以忽略了看下一个选择内容，主要是学生不能先整体认读题目，甚至没有读完题就下笔。所有学生都掌握了混合运算的步骤与方法、列竖式计算的方法， 计算题的主要错误是抄错数字，口算错误，极个别同学在混合运算中弄错运算的顺序，但不是不会，而是做前审题不够。根据统计图填空错得相对较多，学生对横轴所表示的意义不够理解。解决问题第4题学生错误较多，学生对“最多”与“最少”理解不够，缺乏灵活解题的能力。一、 改进措施1、 继续加强口算训练，提高学生的计算能力和正确率。2、 在概念教学时除了让学生掌握和理解基本的概念外，增加运用所学概念解决问题的题目设计，增强学生灵活运用知识解决问题的能力。3、 加强学生对解决问
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论