幼小衔接必备知识点总结

幼小衔接 必备知识点总结 幼升小数学口诀 幼升小知识引导 目录 十以内数学计算方法 01 十以内数学计算方法 十以内的加减法 1，做游戏 数学作为一门理性学科，逻辑性、抽象性 很强，难免枯燥、乏味，在游戏中建构孩子的 数学思维，可以极大地调动孩子的学习兴趣。 十以内的加减法十以内的加减法 2，数字画 利用画图的方式，将抽 象性的数字转变为生动的图 画， 对孩子来说，在一开始 接触加减法时，可以用这个 方法引起孩子的兴趣。 十以内的加法 1+9=102+8=103+7=104+6=105+5=106+4=107+3=108+2=109+1=10 1+8=92+7=93+6=94+5=95+4=96+3=97+2=98+1=9 1+7=82+6=83+5=84+4=85+3=86+2=87+1=8 1+6=72+5=73+4=74+3=75+2=76+1=7 1+5=62+4=63+3=64+2=65+1=6 1+4=52+3=53+2=54+1=5 1+3=42+2=43+1=4 1+2=32+1=3 1+1=2 十以内的减法 10-9=19-8=18-7=17-6=16-5=15-4=14-3=13-2=12-1=1 10-8=29-7=28-6=27-5=26-4=25-3=24-2=23-1=2 10-7=39-6=38-5=37-4=36-3=35-2=34-1=3 10-6=49-5=48-4=47-3=46-2=45-1=4 10-5=59-4=58-3=57-2=56-1=5 10-4=69-3=68-2=67-1=6 10-3=79-2=78-1=7 10-2=89-1=8 10-1=9 02 幼升小数学口诀 什么是“凑十歌”？ 一九一九好朋友, 一加九，十只小蝌蚪, 二八二八手拉手, 二加八，十只花老鸭， 三七三七真亲密, 三加七，十只老母鸡, 四六四六一起走, 四加六，十只金丝猴, 五五凑成一双手 五加五，十只大老虎, 看到9想到1, 看到大数加小数， 看到8想到2， 先把两数换位置。 看到7想到3, 看到6想到4, 20以内的进位加法 1. 孩子要牢记“9要1”、“8要2” 、 “7要3、“6要 4、“5要5。 2. 凑十法简便易行，思考过程 有“一看(看大数)， 二拆(拆小数)，三凑十，四连加” 3. 看大数，分小数，凑成十，加剩数。 运用凑十法的过程中会用到两个基础知识：一个 10 以内的拆 数，一个好朋友数。所谓拆数，就是将一个 数拆开成两个数， 退位减法 1. 退位减法要牢记， 先从个位来减起； 2. 哪位不够前位退， 本位加十莫忘记； 3. 如果隔位退了1,0 变十来最好记 连续退位的减法 1.看到0，向前走，看看哪一位上有； 2.借走了往后走，0上有点看作9。 03 幼升小知识引导 读数，写数 顺数：从小到大的顺序0,1,2,3,4,5,6,7 17,18,19,20 倒数：从大到小的顺序20，19，18，17 单数：1、3、5、7 、9 双数：2、4、6、8、10、12 读20以内的数 比一比 1，比较两个事物的大小、多少、长短、高矮、轻重等， 要以其中的一个事物作为参照，。 比长短：常用的方法注意要一端对齐或对称比较。 比高矮：注意在同一平面上去比较。 比多少：运用一 一对应原则。 认识物体和图形 1、长方体 长方体是长长的，有6个 平平的面，有些面是一样的， 有些面是不一样，长方体相对 面相等，且它可以画出长方形。 平时见到的火车票、文具盒都 是长方体。 认识物体和图形 2、正方体 正方体四四方方的，它也有6个平平 的面，它的边也是直直的。而且它的棱 都是一样长，每个面都一样大，无论怎 么平放在桌子上，高矮都是一样的，用 它可以画出正方形。魔方就是正方体。 认识物体和图形 3、圆柱体 圆柱就像一根柱子。它有上下 两个圆圆的面，而且大小一样， 且它可以画出圆形。 （二）平面图形 1、长方形：四条边，两条 长边相等，两条短边相等。 2、正方形：四条边，四条 边一样长。 3、圆形：没有角 4 、三角形：三条边 认识物体和图形 20以内的加法的算法 20以内进位加法主要有以下算法： （1）数数法。用数手指或画点子逐一记数。 （2）接数法。基本上仍是数数法，只不过是在第 一个数的基础上再逐一计数。 （3）“凑十法”。8+5=8+2+3=13，把第二个加 数分解，与第一个加数凑十再算。 （4）口诀法。在理解“凑十法”的基础上，熟记 加法口诀。 20以内的减法 第一种方法：破十法 直接从 10 里面 拿走几的方法就叫做破十法。 第二种方法：凑十法 个位和个位相加