第十三章第二节_重力__课件_人教版[1]1.ppt

二、重力,京山中学谭运春,重力的由来,用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。,模拟引力,牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力?,万有引力,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。,为什么熟了的苹果总是向地面下落,？,？,？,为什么衣服上的水总是落到地面上,？,？,？,为什么一切物体在失去支持的时候都要向地面降落这是因为地球对它周围的物体有吸引力，能把它们拉向地面,！,！,地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力,下落,一、重力：,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。,4.施力物体：,2.符号：,3.单位：,1.定义：,牛(),地球,二、重力的三要素,1、重力的大小:,探究:,重力的大小与什么因素有关,1.重力的大小与质量有关.,进行试验：验证猜想1,猜想:,2.重力的大小跟物体的形状有关？,3.重力的大小跟物体的位置有关？,二、重力的大小,设计与进行实验,用弹簧测力计测出不同质量钩码的重力，如右图所示。,0.05,0.5,1,0.1,0.15,1.5,重力与质量关系的图象,实验结论：物体所受的重力与它的质量成正比,=,g9.8N/kg,g的意义：质量为1kg的物体受到的重力9.8N,重力牛顿（N）,质量千克(kg),为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg。,g,物体重力大小与位置有关。,物体重力大小与形状有关。,课外思考怎样探究：,例：某同学的质量为50kg，他受到的重力(重量）是多少？,解：=mg=50kgx9.8N/kg=490N,答：此同学受到的重力是490N。,2、重力的方向:用细线把物体悬挂起来，线的方向跟重力方向一致。,即为：竖直向下,应用:,人们利用这一特性制成重垂线来检查墙壁是否竖直,近似指向地心的方向为“向下”;远离地心的方向为“向上”.,3、重力的作用点-重心：,对于质地均匀、外形规则的物体，其重心位于它的几何中心上,形状不规则物体可用悬挂法来确定物体的重心.,悬挂法,O点为重心,重心的位置还与物体的形状有关,重心越低物体越稳定,课堂小结：1.重力：由于而使物体受到的力叫重力.2.物体所受的重力跟它的质量,G=.重力用表示,单位是,质量用表示,单位是,g=9.8N/kg的意义是：.3.重力的方向.4.重心：重力的叫重心.质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的上.,地球的吸引,成正比,mg,G,牛顿(N),m,千克(kg),质量为1千克的物体受到的重力是9.8N,竖直向下,作用点,几何中心,1、画出图中所示斜面上木块所受重力的示意图,G,2、下图为空中飞行的铅球，请在图中画出铅球所受重力的示意图,G,检测与评价,3、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（）A只受踢力B只受重力C受踢力和重力D不受力的作用,B,检测与评价,4、宇航员从月球上取回质量是2Kg的一物块，回到地球上，它的质量是Kg，它受到的重力是N.,2,19.6,G=10N,F=10N,因为小球保持静止,拉力F和重力G平衡,所以:,F=G=10N,检测与评价,6.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力的大小大约是地球对地面附近同一物体引力的六分之一，一个连同随身装备共90Kg的宇航员，在月球上重约多少牛？(g=10N/kg）,解:,地=mg=90kgx10N/kg=900N,答:宇航员在月球上重约150N,900Nx,G月,G地,=,=,=,150N,作业,1、