石牌小学xx年上期工作计划

1/5石牌小学XX年上期工作计划指导思想认真贯彻落实党的“十七大”精神，努力推进素质教育，坚持科学发展观和“以人为本”、“育人为旨”的思想。以局长工作报告和“科研兴教”活动方案为导向，以落实各项管理为保障，以校本研修提高教师素质为突破口，以远教资源应用为主渠道，以全面提高教育教学质量为第一要务。着力打造石牌小学办学特色，提升办学品位。总体目标条件有改善，质量有提升，管理更落实，办学有特色。工作重点建设、质量、队伍、管理。发展模式学生良好的行为习惯理想的学科成绩特长教师熟练信息技术擅长一至二门学科教学能辅导学生特长发展的专长学校质量为底蕴办学特色具体工作目标、任务与措施一、加强教学管理，推进素质教育，努力提高质量。突出德育工作，养成良好行为习惯。、健全德育工作机构。中心、片小要明确一名校2/5领导主抓，少先队辅导员协助，班主任具体负责，其他教师配合的德育工作体系。、明确小学阶段德育工作重点讲究卫生、文明礼貌、遵守校纪班规、爱护公共财物、关心集体、乐于奉献、保护环境、厉行节约、团结互助、尊老爱幼等良好行为习惯。、各校要采取文明班级评比、主题班会、思想品德评价、成长记录袋、家长会等措施强化德育工作。2、狠抓教学常规，确保教学质量稳步提高。、对中心、片小教师音、体、美开课情况进行督查一次。、每月分片进行一次教学常规检查。严肃查处计划、教案、总结、论文的下载照搬行为，对违反者和无教案上课者实行诫免谈话，不改者除按学校相关制度兑现外，并将其情况向组织汇报，取消评先、评优、评骨干资格。一、二年级必须有写话作业本，一、二年语数、三至六年级语数及思品基础训练必须认真批改。、认真组织中心小学的集体电子备课。、把中心、片小的轮流公开课抓落实。、认真组织期中、期末的质量检测。、狠抓优生的辅导工作，让石牌小学优生这块牌子更亮起来。3/53、科学评价质量，强化教师质量意识。、完善质量评价方案，取消目标管理奖模式，设立等级奖。、将平时上级主管部门及本校组织的现场各项竞赛纳入质量评价。4、开发山歌课程，让中心小学师生会唱山歌。具体由蒋世锦老师负责，组织教师开发山歌内容，培训教师，督促检查评价效果。让山歌文化在石牌小学流传，逐步形成特色。二、实施校本研修，加强教育科研，提升教师素质。认真组织落实非学历远程教育。报名的教师按要求能加学习，必须写有相关笔记，参加相应讨论交流，否则学校所配学习资金由教师个人负责。2、继续抓好中心小学教师远教培训。两个层面一是在博客上编写计划、教案、总结、论文的培训。二是利用FLASH制作简单动画的培训，三是以个别辅导方式进行的少部分教师文字处理、电子表格的培训。3、村片小教师搞好教育理论书籍的学习。为创建“学习型”学校，村片小教师必须每期精读一本新课程教育理论书籍，并写好相关学习笔记，未按要求进行学习，4/5业务学习及校本研修不计，。4、搞好教师“五个一”活动。按局相关活动要求组织好教师的“五个一”活动，并进行相关评价及奖励。其中“一人一文”，“一人一题”、“一人一课”、“一人一悟”及中心小学“一人一技”未按要求参加的取消评优、评先、评模、评骨资格。5、落实中心、片小的轮流听课制度。按教导处轮流听课制度要求。6、搞好信息技术与课程整合的研究。中心小学教师按要求搞好资源收集整理，并经常在自己的课堂中进行优化运用，写好应用感想。三、抓住发展机遇，争取外部援助，改善办学条件。争取局领导的重视与支持，力争落实中心小学的围墙、运动场、学生宿舍、厨房的建设。2、争取县仪器站、州电教站的支持，为中心小学教师装备电脑及班班通设备。3、争取外援，改善其它条件。四、着力“六创一改”，扎实创新工作，提升办学品位。在局继续进行“六创一改”评比中，我校今年将申报德育、教学研究、实验教学示范校，继续巩固现代教育5/5技术示范校成果。相关教师要围绕目标，团结一心，共同努力。获得相应示范校奖励后，学校将对分管工作的校领导及主要协助的管理人员实行奖励（共20），教师的到时候视情况由校班子集体研究奖励方案。五、引领校园文化，强化民主管理，创建和谐校园。加强教师思想政治工作，提高教师思想素质。、继续开展“守师德、正教风、树形象”的教育活动。学校成立机构，开展相关的学习教育活动