幼儿园计划总结之幼儿园游戏计划(大班）

幼儿园计划总结之幼儿园游戏计划(大班） 实小幼儿园大（1）班区域游戏计划2011.9大班幼儿正处于思维发展活跃期，对一切事物都充满着好奇，我们根据幼儿的年龄特点，致力围绕各项游戏活动开发幼儿思维，发掘幼儿的创新能力以及促进师幼关系和谐发展。通过创设具有开放性、层次性、可变性和互动性的游戏环境、以及材料的多样性方面入手，逐步激发幼儿的创新意识，使其产生强烈的创新动机，充分发挥创新潜力，释放创新激情，促使创新教育顺利有效地进行。 具体目标： 1、全面深入开展各种游戏，能主动参与，游戏目的性强，游戏组织能力强，并能有创造性的开展各类游戏。 2、培养有目的、有计划的开展游戏，鼓励幼儿新颖的构思，共同完成构造任务，培养幼儿积极主动参与此活动，并能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。 3、培养幼儿干净、整洁、有序等良好的手工习惯，增强幼儿规则意识，学着对游戏进行评价。 4、发展幼儿的动手能力，培养良好的操作习惯，发展幼儿的审美能力，帮助幼儿体验活动的快乐。 5、遵守游戏规则，能自行解决游戏中的纠纷，能克服一定的困难。具体安排：九月份：益智区：看谁取得对P34、我在哪儿P31、找格子P39、找规律科学区：镜子的秘密、我来找一找 P124、阳光接力赛 P134、大家来拼图 P134手工绘画区：理发店、海底世界、漂亮的项链、京剧脸谱、美丽的衣服表演区：长大真好、长大做什么、读书与吃酥、上学途中棋类区：看谁得第一、走迷宫、跳跳棋十月份：益智区：分果果P55、分食物P56、看看谁多P56、分雪花片P61、我们来购物P64科学区：哪里有风P140、糖在哪里P144、风娃娃的心愿P148手工绘画区：吹画、小猫的耳朵、服装秀、我的拖鞋、五彩的小屋表演区：秋天到了P44、秋天大丰收、大家来锻炼、奇怪的房子棋类区：跳跳棋、迷宫走走走、我要得第一十一月份：益智区：比比谁的长P76、这是谁的尾巴P78、逛商场P79、我的好朋友在哪里P85、合起来是多少P90科学区：水在哪里、奇怪的水朋友、纸宝宝变变变、吹泡泡、运水大赛手工绘画区：弯弯的小路、卡通人物、手指变变变、香香的路表演区：照镜子、松鼠的朋友、小狗抬轿、颠倒歌棋类区：飞行棋、棋子跳跳、迷宫大冒险十二月份：益智区：我的朋友在哪里P97、找规律、分积木、放哪里、找杯子、分饼干科学区：小动物住哪里、冬天在哪里、叶子哪去了手工绘画区：马儿快跑、纸灯笼、美丽的王国、12生肖表演区：美丽的梦、宝宝要睡觉、摘果子、扮家家棋类区：量词棋、走迷宫、我们来玩跳跳棋实小幼儿园大（2）班区域游戏计划2011.9一、游戏目标：1、进一步丰富游戏环境，使幼儿生动活泼，主动地学习发展，在提供成品或半成品的前提下，激发幼儿游戏的探索和主动性，启发让幼儿自己分配游戏角色，讨论游戏情节，真正体现游戏活动的主体精神与社会文化内容的结合。2、引导幼儿学会观察，比较等方法，以及尝试运用多种途径来独立思考和解决游戏中的小问题。3、丰富幼儿生活经验，启发幼儿用语言和动作去模仿，教幼儿掌握一些角色游戏的基本技能。4、在多种游戏的区域活动中，鼓励幼儿自选游戏，充当角色，并在游戏中感到快乐，在游戏中使用礼貌语言进行交往，游戏结束后，鼓励幼儿有条有理地收拾玩具，并能协调处理同伴间的关系纠纷。5、重视游戏评价。对游戏情节发展进行讨论，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，培养幼儿合作游戏的能力。二、具体游戏安排：九月份：音乐游戏：理发店区域游戏：理发店智力游戏：玩积木科学游戏：玩镜子表演游戏：时装秀美工区：漂亮的项链体育游戏：小青蛙本领强十月份：美工区：设计脸谱表演区：戏说脸谱区域游戏：开茶叶店区域游戏：农作物展示台科学区：制作风表演游戏：大家练身体科学区：糖在哪里十一月份：阅读区：小松鼠访友科学区：吹泡泡美工区：泥塑项链智力游戏：玩天平体育游戏：风车和公鸡美工区：在农作物上面制作表演游戏：哈哈镜十二月份：阅读区：冬天的礼物科学区：纸的世界手工区：剪纸点区域游戏：理发店表演区：十二生肖体育游戏：你丢我剪智力游戏：井字棋实小幼儿园大（3）班区域游戏计划2011.9一、游戏目标：1、在游戏活动中，加强幼儿良好常规的培养。2、幼儿能遵守游戏规则，知道收放整理玩具材料时，做到迅速有序整齐。3、幼儿能在游戏活动中，与同伴之间友好交往，提高合作能力。4、根据幼儿的兴趣爱好和需要，为幼儿创造一个轻愉快的游戏环境，在材料投放中，注重材料的操作性、教育功能及安全性。二、具体安排：九月份：表演区：理发店美工区：面具脸谱科学区：探索镜子生活区：漂亮的衣服益智区：量词棋语言区：词语接龙益智区：积木城堡美工区：泥塑项链十月份：表演区：颠倒游戏手工区：大头娃娃科学区：我是风吹画益智区：跳房子美工区：时装秀语言区：图片拍拍手泥工区：秋日大丰收益智区：跳跳棋十一月份：手工区：剪纸兔龟赛跑音乐区：小狗抬轿科学区：运水大赛数学区：购物真快乐泥工区：做饺子语言区：弯弯的路益智区：棋的快乐手工区：折纸马十二月份：音乐区：数羊群数学区：贴贴乐科学区：吹泡泡表演区：化装舞会益智区：井字棋手工区：做贺卡生活区：编、编、编建构区：未来的幼儿园实小幼儿园大（4）班区域游戏计划2011.9一、班级情况分析：我班幼儿对游戏有着浓厚的兴趣。通过游戏他们反映成人的社会生活，在游戏中他们社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还存在着一定的问题：如不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样；幼儿之间存在着差异，因此他们的合作有一定的难度等。因此，针对实际情况，本学期将重点培养幼儿的良好的游戏常规和合作交往能力,为入小学做好准备。二、游戏总目标：1.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。2.培养幼儿解决问题，思考问题的能力和探索周围事物的热情，从而提高幼儿的想像力，思想力和创造力，发展幼儿的语言交往能力和社交能力。3.有了较强的结构技能，目的明确、计划性较强，能围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。三、具体内容安排：九月份：表演区：时尚理发店泥工区：漂亮的项链科学区：有趣的镜子音乐区：理发店语言区：绕口令美工区：美丽的衣服益智区：城堡十月份：表演区：我爱照镜子科学区：寻找风姐姐美工区：设计脸谱益智区：走迷宫表演区：一周时装秀益智区：找规律美工区：可爱的拖鞋十一月份：美工区：秋天到了表演区：小狗抬轿语言区：我认识的茶叶科学区：风的秘密益智区：我会下棋美工区：吹画操作区：制造风十二月份：语言区：收获的果实美工区：大头娃娃表演区：中国功夫益智区：我爱购物科学区：吹泡泡音乐区：鞋匠舞泥工区：小树叶一月份：操作区：有趣的纸偶表演区：颠颠倒倒美工区：生肖贺卡语言区：我会拜年音乐区：胡说歌建构区：未来的幼儿园创作区：我设计的广告实小幼儿园大（5）班区域游戏计划2011.9区域活动，是根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动；它有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的不同需要，促进每个幼儿富有个性的发展。一、具体目标1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关心别人，不争、不抢玩具，爱护玩具。2、能在各种材料的吸引下积极参加活动，在活动中感到快乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的意见和要求。4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而培养幼儿的控制能力和责任心。学习独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。5、通过想、画、捏、拼、压等手法，让幼儿在丰富多彩的活动中，培养兴趣，积累知识，发展能力，从而陶冶幼儿的情操、创造个性。6、在活动中巩固认识，发展语言，培养积极态度，提高思维能力，培养创新能力及形成良好的品德、个性、性格。二、具体安排九月份：手工绘画区：理发店、海底世界、漂亮的项链、京剧脸谱表演区：长大真好、长大做什么、上学途中、读书与吃腧益智区：我在哪儿、看谁取得对、找格子、找规律棋类区：我要得第一、走迷宫、跳跳棋科学区：镜子的秘密、我来找一找、阳光接力赛、大家来拼图十月份：手工绘画区：吹画、小猫的耳朵、服装秀、我的拖鞋、五彩的小屋表演区：秋天到了、秋天大丰收、大家来锻炼、奇怪的房子益智区：分果果、分食物、看看谁多、分雪花片、我们来购物棋类区：飞行棋、迷宫走走走、跳跳棋科学区：哪里有风、糖在哪里、风娃的心愿十一月份：手工绘画区：弯弯的小路、卡通人物、手指变变变、香香的路表演区：照镜子、松鼠的好朋友、小狗抬轿、颠倒歌益智区：比比谁的长、这是谁的尾巴、逛商场、我的好朋友在哪里、合起来是多少棋类区：看谁得第一、棋子跳跳跳、迷宫大冒险科学区：谁在那里、奇怪的水朋友、吹泡泡、运水大赛、纸宝宝变变变十二月份：手工绘画区：马儿快跑、纸灯笼、美丽的王国、十二生肖表演区：美丽的梦、宝宝要睡觉、摘果子、扮家家益智区：我的朋友在哪里、找规律、分积木、放哪里、找杯子、分饼干棋类区：走迷宫、量词棋、我们来玩跳跳棋科学区：小动物住哪里、冬天在哪里、叶子哪里去了实小幼儿园大（6）班区域游戏计划2011.9新纲要中指出：“幼儿园应为幼儿提供丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”，而区域活动正符合这一要求。区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。具体目标：1.全面深入开展各种游戏，能主动参与，游戏的母的性强，游戏的组织能力强，并能有创造性的开展各类游戏。2.培养有母的、有计划的开展游戏，鼓励幼儿新颖的思维，共同完成构造任务，培养幼儿积极主动参与此活动，并能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。3.培养幼儿干净、整洁、有序等良好的手工习惯，增强幼儿规则意识，学着对游戏进行评价。4.发展幼儿的动手能力，培养良好的操作习惯，发展幼儿的审美能力，帮助幼儿体验活动的快乐。5.遵守游戏规则，能自行解决游戏中的纠纷，能克服一定的困难。具体安排：九月份：手工绘画区：理发店、海底世界、漂亮的项链、京剧脸谱、美丽的衣裳表演区：长大真好、长大做什么、上学途中、读书与吃酥益智区：看谁取得对P34、我在哪儿P31、找格子P39、找规律棋类区：看谁的第一 、走迷宫、跳跳棋科学区：镜子的秘密、我来找一找P124、阳光接力赛P134、大家来拼图P134十月份：手工绘画区：吹画、小猫的耳朵、服装秀、我的拖鞋、五彩的小屋表演区：秋天到了P44、秋天大丰收、大家来锻炼、奇怪的房子益智区：分果果P55、分食物P56、看看谁多P56、分雪花片P61、我们来购物64棋类区：跳跳棋、迷宫走走走、我要得第一科学区：哪里有风P140、糖在哪里P144、风娃的心愿P148十一月份：手工绘画区：弯弯的小路、卡通人物、手指变变变、香香的路表演区：照镜子、松鼠的好朋友、小狗抬轿、颠倒歌益智区：比比谁的长P76、这是谁的尾巴P78、逛商场P79、我的好朋友在哪里P85、合起来是多少90科学区：谁在哪里、奇怪的水朋友、纸宝宝变变变、吹泡泡、运水大赛棋类区：飞行棋、棋子跳跳跳、迷宫大冒险十二月份：手工绘画区：马儿快跑、纸灯笼、美丽的王国、12生肖表演区：美丽的梦、宝宝要睡觉、摘果子、扮家家益智区：我的朋友在哪里P97、找规律、分积木、放哪里、找杯子、分饼干棋类区：量词棋、走迷宫、我们来玩跳跳棋科学区：小动物住哪里、冬天在哪里、叶子哪里去了, AN ,表演区：秋天到了、秋天大丰收、大家来锻炼、奇怪的房子益智区：分果果、分食物、看看谁多、分雪花片、我们来购物棋类区：飞行棋、迷宫走走走、跳跳棋科学区：哪里有风、糖在哪里、风娃的心愿十一月份：手工绘画区：弯弯的小路、卡通人物、手指变变变、香香的路表演区：照镜子、松鼠的好朋友、小狗抬轿、颠倒歌益智区：比比谁的长、这是谁的尾巴、逛商场、我的好朋友在哪里、合起来是多少棋类区：看谁得第一、棋子跳跳跳、迷宫大冒险科学区：谁在那里、奇怪的水朋友、吹泡泡、运水大赛、纸宝宝变变变十二月份：手工绘画区：马儿快跑、纸灯笼、美丽的王国、十二生肖表演区：美丽的梦、宝宝要睡觉、摘果子、扮家家益智区：我的朋友在哪里、找规律、分积木、放哪里、找杯子、分饼干棋类区：走迷宫、量词棋、我们来玩跳跳棋科学区：小动物住哪里、冬天在哪里、叶子哪里去了实小幼儿园大（6）班区域游戏计划2011.9新纲要中指出：“幼儿园应为幼儿提供丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”，而区域活动正符合这一要求。区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。具体目标：1.全面深入开展各种游戏，能主动参与，游戏的母的性强，游戏的组织能力强，并能有创造性的开展各类游戏。2.培养有母的、有计划的开展游戏，鼓励幼儿新颖的思维，共同完成构造任务，培养幼儿积极主动参与此活动，并能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。3.培养幼儿干净、整洁、有序等良好的手工习惯，增强幼儿规则意识，学着对游戏进行评价。4.发展幼儿的动手能力，培养良好的操作习惯，发展幼儿的审美能力，帮助