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,谈话导入,在人类的历史上，有很多发明家为人类的进步发展做出了重大贡献，他们的名字被载入史册，你们能举例说一说吗?,初读课文,1.学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。2.课文中介绍的主要人物是谁？他到底发明了什么东西呢？,美国青年惠特尼,“你知道惠特尼发明了什么吗？枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的，是一种“方法”“标准化”：”,品读文章,“18世纪以前，枪算是一种十分复杂的机械装置”，文中哪些语句体现了枪制作的复杂？请在文中划出来并加以分析。,十分复杂、自己一件件、自己安装、并不完全一样、如果只能,品读文章,还有那些困难？,数量大,时间紧迫,需要大量铁匠,品读文章,面对这么多的困难，惠特尼挺身而出。“枪不是他发明的，造枪的技术不是他发明的，他甚至连一个零件也没发明。”他究竟发明了什么？,惠特尼发明的是一种“方法”“标准化”。,标准化究竟是什么东西呢？让我们再回到二百年前，看看这个事物诞生的过程。请同学们快速阅读课文29自然段，看看标准化的想法和做法是在什么情况下产生的。,品读文章,原来制作毛瑟枪的方法和标准化做法有什么不同？边读边画出有关的语句。,品读文章,原来的制作方法,品读文章,每一枝毛瑟枪都是铁匠师傅自己一件件打制零件，自己安装的。每一个零件的大小尺寸并不完全一样，如果哪一个零件坏了，只能请铁匠师傅再按原来零件的大小打制一个。,标准化做法,品读文章,零件制造起来简便；可以批量生产，组装简便，可以从各种零件中随便抽取，不存在两种零件不能配合的情况；修理简便，某个零件坏了，从那种零件中的一堆中随便拿一个换上就行了，不用另外打制。,一件件打制，自己安装。,零件尺寸不同，单支生产。,按原零件大小打制。,零件制造简便。,批量生产，组装简便。,修理简便，随意更换相同零件。,分号共有三个好处，三个好处是并列的，用两个符号分开，表示三个要点。,品读文章,文中介绍标准化做法的三个好处的句子之间使用了什么标点符号？这样有作用呢？,通过刚才的比较，你们知道标准化到底是一种怎样的做法吗？,品读文章,成批生产同一标准的零件，然后统一组装成成品，使原本只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。,标准化的做法给我们的生活带来了哪些好处呢？学习第十一自然段。,品读文章,只有标准化的产品，才能大量快速地生产。在后来的二百年里，经过不断地改进和完善，现代化大生产都实现了标准化。现在，标准化产品已得到广泛应用。比如说你到五金店买了一个四号螺栓，这
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