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小数的性质和大小比较,铅笔和橡皮的价格一样吗？,1分米,10厘米,100毫米,因为：0.100米=100毫米；0.10米=10厘米；0.1米=1分米,所以：0.100米=0.10米=0.1米,归纳总结小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0“，小数的大小不变，,从上述两组等式中可以得出相同点，即在第一个数的末尾加上0或者减掉0，结果等式依然成立。,不改变数的大小，把0.5，3.06，9改写成小数部分是三位的小数。,0.2=,4.08=,3=,0.200,4.080,3.000,注意：整数的右下角点上小数点，再添0。,把0.9，30.04,5.4,8.18，14分别改写成大小相等的小数部分是三位的小数。,0.9=,30.04=,0.900,30.040,5.4=,5.400,小数大小比较（1）0.5和0.50比较。,（2）比较0.5和0.05。,（3）,三角尺和练习簿哪个更贵一些？,归纳总结：如何比较小数的大小先比较整数部分，整数部分按照比较整数大小的方法来进行比较，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同，就比较百分位，依次往下进行比较。总之，从最高位开始比较起，依次往下进行比较。,课堂练习：1、少年比赛中，谁的得分高？,2、三位同学的成绩按顺序排列，应该怎么排？,小强9.87分刚9.90分陈明9.96分,3.在上图中找到8.5和9.2的位置并比较大小。,拓展提升，小数的化简,归纳总结：像上面这样，根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。,举一反三：,判断：小数点后的位数越多，小数越大。,答案：这种说法是错误的，小数位数多有可能相等，如0.300=0.3，也可能比位数少的小，如0.03小于0.3。,课堂小结,本节课我们学到了什么呢？1、小数的末尾添上“0”或去掉“0“，小数的大小不变，这是小数的性质。2、根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简
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