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简易方程,实际问题与方程例4,地球表面积指的是什么？,一、创设情境引入新知,“分别”两个字，这道题有两问。,地球的表面积为5.1亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。,二、合作交流探究新知,（一）明确问题提出要求,请用列方程的方法解决这个问题。,地球的表面积为5.1亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。,二、合作交流探究新知,（二）找出等量关系列方程,二、合作交流探究新知,（二）找出等量关系列方程,二、合作交流探究新知,（二）找出等量关系列方程,研究根据和的等量关系列方程。,二、合作交流探究新知,（二）找出等量关系列方程,二、合作交流探究新知,（二）找出等量关系列方程,问题：大家来评价一下这种方法？,预设：x求不出解，因为有一个条件“海洋面积约为陆地面积的2.4倍”没用上。,监控：（1）他列的方程可以吗？（2）求出陆地的面积是多少？（3）怎么求不出来呢？为什么？,二、合作交流探究新知,（二）找出等量关系列方程,看来，既可以根据陆地与海洋面积的和的关系列方程，也可以根据陆地与海洋面积的倍数关系列方程。,研究根据倍数的等量关系列方程。,二、合作交流探究新知,（二）找出等量关系列方程,（1）他列的方程可以吗？（2）求出陆地的面积是多少？（3）怎么求不出来呢？为什么？（预设：因为有一个条件“地球的表面积为5.1亿平方千米”没用上。）,二、合作交流探究新知,（三）解方程,问题：1.能根据我们以前学习的知识求出方程的解吗？自己试一试。,提示：能转化成我们会解的方程吗？,监控：针对预设1：运用了什么运算定律？,针对预设4：转化成预设1的方程了。,2.怎样检验这道题做得对不对呢？（引导学生进行检验，把所得结果代入原题，同时满足这两个条件：陆地面积海洋面积5.1亿，海洋面积陆地面积2.4，只有同时满足这两个条件就说明这道题做对了。）,3.如果请你选择一个方程，你会选择哪个？（感受怎样列方程最顺而且方便求解。）,针对预设2：谁会解这个方程？能转化成我们会解的方程吗？,三、巩固练习,用方程如何解决这个问题？自己试着做一做。,三、巩固练习,解：设小明今年x岁，那么妈妈今年3x岁。3xx242x24x123x12336还可以241236（岁）答：小明今年12岁，妈妈今年36岁。,四、总结质疑反思评价,
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