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文档简介

xx年12月国培心得体会 本周的培训活动真是安排合理，内容丰富。有远从武汉赶来的华中师范大学专家张莉老师为我们讲解的学前数学教育讲座,有荆楚理工大学宋军老师为我们讲解的幼儿简笔画,有荆楚理工大学的李成银老师讲解的多媒体资源及有效运用,有学前幼儿舞蹈专业很强的徐小玲老师,教我们她自编的傣族孔雀舞,蒙古族舞蹈。这些都是我们农村幼儿教师所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是人心所向,雪中送炭。 活到老，学到老。作为一名幼儿教师，要不断地为自己补充能量.学习先进的课程理念,教学经验，才能与时俱进。学前幼儿的数学我们应该怎样定位,教育目标是什么?到底要交给孩子们哪些学习内容?这些困惑,张莉老师作出了很好的解答.她告诉我们：学前幼儿的数学教育目标就是培养幼儿对数学学习的兴趣；就是促进幼儿抽象逻辑思维发展；就是让幼儿用获得的数学知识解决生活中的简单问题；就是让幼儿形成按规律办事,和遵守纪律的习惯,为幼儿一辈子的发展打基础。教学的具体内容是1、感知集合。2、10以内的数.。3、10以内的加减法。4、简单的几何图形知识。5、量的初步知识.。6、空间方位初步知识。7、时间初步知识。我们学校周围的私立幼儿园,为了迎合家长,巧立名目,办绘画班、英语班、舞蹈班、蒙氏班,没有条件,没有专业老师任教,而向家长们收取一定的费用，学前数学,让孩子们能熟练计算20以内的加减法。幼儿入小学时的分班考试,年年进行,成绩决定一切，这都让幼儿教师无所适从。老师虽然给我们明确的答复,但在实际教学中，实施起来很难！ “教师不光要有一桶水，更要有流动的水”。给我们上课的李成银老师,先教我们学会了ppt课件制作,接着还教我们运用Authorware7.02中文版,进行课件制作。在几次上课期间,老师都感冒了,不住的咳嗽,但这并没有影响老师给我们上课.对每位学员的问题都不厌其烦的一次次讲解,对于共性的问题就集中讲解,直到学员满意为止。老师每次都是第一个来,最后一个离开。和蔼幽默的李老师给我们留下深刻的印象。 令我们倍感佩服的是徐老师。她优美的舞姿让我们望尘莫及，她敬业的精神让我们肃然起敬，她一丝不苟的作风让我们受益匪浅。每次半天的舞蹈课中,老师一遍遍重复讲解,示范舞蹈的分解动作、要领。衣服都湿透了,声音也干涩了,仍然满怀激情不停地教我们跳着,舞者。让我这个舞盲,也学到了老师的一点皮
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