成语使用中常见错误类型

成语使用中常见错误类型（一）误解词语，望文生义 成语的意蕴是约定俗成的，而且许多源自典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。 有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行，如“巧夺天工”，主谓结构，“夺”，胜过，“天工”，天然的精巧，那么“巧”必然不能是天然的了。例题： 1、就在公安部门准备收网时，这帮家伙为虎作伥，毫不收敛，在罪行簿上又添新笔。（） 2、这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄的。（） 3、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。（）（首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难） 4、这个小毛病不足为训，下次改掉就行了，何必大动干戈呢？（）（指不值得作为准则或典范。） 5、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。（）（火中取栗：受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没得到好处） 6、北大荒虽然天荒地老，但经农垦战士的开发，已经成为商品粮基地。（）（天荒地老：指经过的时间很久） 7、我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。（邯郸学步：比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己原有的长处也丢掉了。） 8、“9.11”事件之后，美国股市势如破竹的下跌趋势，令世界经济雪上加霜。（）（势如破竹：比喻节节胜利，毫无阻碍） 9、美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。（）（危言危行：讲正直的话，做正直的事。） 10、全面提高学生素质，减轻学生负担，在社会上引起了轩然大波。（轩然大波：常用于比喻大的纠纷或风潮） 11、教育学生要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。（） 12、作家不深入生活，坐在家里管窥蠡测，就创作不出群众喜欢的作品。（管窥蠡测：比喻对事物的观察了解片面狭隘，十分有限。应改为“闭门造车”）（二）用错对象，张冠李戴 有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。例题： 1、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。（“美轮美奂” “轮”是“高大”的意思“奂”是“众多”的意思，适用的对象应是高大的建筑物而非人物形象。） 2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。（“汗牛充栋” 形容书籍极多。） 3、本刊将洗心革面，决心继续提高稿件的编辑质量，向文学刊物的高层次、高水平攀登。 4、宽畅明亮的教室里，72名同学济济一堂，畅谈着美好的理想。 5、这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却己成为独当一面的技术能手。 6、他退休后，除了做家务、上老年大学外，还能抽空写字作画，跳迪斯科，生活得真是游刃有余。 7、我们漫步在山阴道上，沿途的风景络绎不绝。 8、小李在这次月考中又是班上倒数第一，名落孙山。 9、这座破旧的博物馆如今修葺一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。 备注： “感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。 “相濡以沫”用于患难中，不用于平时。 “炙手可热”用于人有权势，而不用于物。 “崭露头角”多指青少年。 “萍水相逢”用于陌生人初次见面。 “浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟。 “洛阳纸贵”比喻著作风行一时。 “慷慨解囊”用于帮助别人。（三）色彩失当，语境不分 成语从色彩上分为感彩、语体色彩和谦敬色彩。从感彩上又可分为褒义、中性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语；从谦敬色彩上分为谦辞和敬辞。在使用中，必须辨明色彩，否则就会误用。 1、误用褒贬，情感错位 成语和有些词语一样是有感彩的，使用成语时，须要使成语的感彩和语境的色彩保持一致，语境褒则褒，语境贬则贬，中性语境则使用中性词。 （1）为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。（“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。） （2）沙河村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。（“叹为观止”是形容所看到的事物美好到极点，属褒词贬用。） （3）启动园丁康居工程的消息一经传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞政府为他们办了实事。（弹冠相庆：因即将做官而互相庆贺。贬义） （4）只要台湾当局和实际行动来，两岸关系的发展一定会柳暗花明。（ ） （5）在这个工厂里，他是摔了铁饭碗而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职或停职，投入到下海的潮流中。（始作俑者：第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始人） （6）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（无所不为：没有不做的事。指什么坏事都干得出来。） （7）天网恢恢，疏而不漏。这伙横行乡里鱼肉百姓的地痞流氓终于身陷囹圄。 （8）如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，他们必将自食其果。 （9）班里的不良现象已经蔚然成风，再不治理就会带来严重后果。（指事情逐渐发展、盛行，形成一种好的风尚。） （10）自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。（蠢蠢欲动：形容敌人准备进攻或坏人将捣乱。） （11）几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂如雨后春笋般冒了出来。（雨后春笋：比喻新生事物大量涌现。） （12）辛弃疾继承并发扬苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力，激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭现实，形成南宋词坛一大流派。（翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。贬义） （13）他本来就喜欢舞文弄墨，再加上这两年的苦练，如今成了全县闻名的笔杆子。 （14）他是全队的核心，只凭颐指气使就能打出一次次漂亮的防守反击来 （15）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力。 （ ） 2、谦敬失当，不合语境 词语有谦敬色彩。遣词用句的时候要注意得体有礼，对别人要敬，对自己要谦，要让词语的谦敬色彩与语境保持协调一致。 （1）王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓产品质量的好建议。 （2）你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事，我一定鼎力相助。备注：聊尽绵薄不情之请蓬筚生辉敬谢不敏忝为人师忝列门墙雕虫小技敝帚自珍 （四）语义重复，自相矛盾 虽然成语在句子中的意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重复或矛盾。 1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。 2、当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。 3、这部精彩的电视剧播出的时候，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 4、这个厂的领导有不耻下问的精神，常常学习别人的先进经验。 5、他双眉紧锁，沉默不语，恐怕是有什么难言之隐的苦衷。 6、他画的画在我们这里很有名气，可一拿到大地方去，就显得相形见绌了。 7、提起，当年的情景又历历在目的浮现在这位老人的眼前。 8、看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。 9、他常常在行家面前卖弄，结果被人贻笑大方。 10、日本帝国主义的侵华战争使万千中国人民生灵涂炭。 11、他一大早就口若悬河地说个不停。 12、对于我们这些普通平凡的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以发光。 13、把生病的老人送上医院，这是再正常不过的事情，我万没想到却受到了不虞之誉。 14、月明星稀、夜深人静，王小晓独自孑然一身匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。 15、仅仅站在那里远远地望一望，这种走马观花地了解一点表象的工作态度，根本不能解决实际问题。 16、新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响了锣鼓，两家商店形成了鼎足之势。 17、同志们都认为，他这个人办事向来深思熟虑，计划周密，不假思索。 18、太平天国农民起义军领袖，本可以把革命进行到底，但结果却半途而废，功败垂成，真令人惋惜。备注： 忍俊不禁的笑起来 责无旁贷的责任 被人贻笑大方 津津乐道地说一场南柯一梦 我自己扪心自问 刻骨铭心的难忘教训 真知灼见的看法不期而遇的邂逅 老朋友在异地萍水相逢 见仁见智的达成一致意见 许多莘莘学子 早已预料的无妄之灾 找到了明显的蛛丝马迹 群众民怨沸腾 正方兴未艾 浑身遍体鳞伤 寒舍蓬筚生辉 值得可歌可泣 各自分道扬镳 （五）搭配不当，不合习惯 有些成语还应该注意它的词性用法以及它的词义轻重与语境是否协调。 1、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 2、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。 3、漠不关心人民疾苦的官僚必须坚决地打翻在地，并踩上一只脚。 4、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。 5、我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足于自己的成绩。 6、美伊之间的矛盾并未从根本上解决，海湾局势不会就此一劳永逸。 7、他看见漫山遍野都是这种怪石头，心中就有了出奇制胜敌人的妙计。 8、少数党员把自己混同于一般群众，甚至与其同流合污。 9、他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议。 10、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议时，大