高三年级组的工作调整及安排

市摸底考试后年级组工作安排针对我校参加*市摸底考试考的各科成绩分析、本科分数线的划分、我校在市直中学的排名以及复习工作中实际存在的问题，年级组对下一阶段的工作做出如下安排意见，望老师们认真落实。一 、目标类别本科上线人数纯文25纯理52美术60音乐、舞蹈20体育10二、 措施(一） 加强过程管理，抓实抓死每一个复习环节1、 备课备课要充分，要求一课一研。备课在备教材的基础上要充分备学生，复习容量、难易度、教学活动安排、课堂训练设计要符合学生需求。2、 课堂年级组组织班主任和备课组长定期听课，发现问题，及时交流。班主任每周至少听两节本班课，听课前通知年级组长、备课组长或主管校长参加，任课老师（理化生除外）每周至少听两节同头教师课。3、 作业课堂的训练、课后的作业要精选、适量、有针对性，不同班级有所侧重，当堂训练当堂完成。4、 周测以班为单位命题，以本周学习内容为主，自主命题，试卷必须在周四下午之前找年级组长签字，教师亲自判卷，不允许找学生代判，分数必须在周一下午四点之前登统。每周五例会通报周测落实情况。（二） 培优补差、重点跟踪、确保每一个指标生不掉队1、 培优周六下午2:405:50和周二周四晚上8:509:50上培优课，先开数学和英语。每个培优班不超过30人。文科培优班设为一个班，理科培优班分为两个班。年级组长和备课组长协调安排培优班老师。2、 补差给偏科学生补差。文科班限报数学和英语，理科班限报数学、 英语、物理、化学、生物（每人限报两科）。1班、7班、8班先统计人数，然后逐步安排老师上课。班主任在10月14日之前把电子名单交到年级组。3、 跟踪任课教师与目标生定期谈话。每个老师每月与一个班学生谈话一次，谈话内容为：学生家庭情况了解、学生高考目标、学生心理状况、学习习惯、学习困惑、弱科分析、方法指导等。年级组印发谈话记录表，定期收缴。4、 研讨班主任组织任课老师每两周开一次碰头会，针对班级学生学习状况进行分析，年级组印发记录表，第二周周五上午交。班主任在10月14日之前报本班开会时间，地点安排在2班、3班、4班。（三）实行阶段考试和学生动态管理，让有梦的孩子始终绷紧弦1、 本学期组织三次模拟考试。第一次11月13日、14日，第二次12月25日、26日，第三次1月29日、30日。2、 根据每次成绩，对于快班学生进行适当调整。对优秀学生张榜表彰或表扬。（四） 适度延长作息时间，给不同层次的学生更多的自由支配时间晚自习延长到9:50（晚自习一6:408:40，晚自习二：8:509:50），点之后不允许老师讲课，安排学生做练习。住校生夜自习延长到10:30。美术生专业课老师延长到10:30。（五） 增强纪律观念，让我们的职业精神感动每一个学生1、 坐班按照学校规定时间上下班。请假必须跟年级组长请假，并注明出去时间。临时请假每月最多次，每次不能超过两节课，必须主管校长签字。班主任请假，以半天为单位，班主任费由年级组负责落实到临时带班主任名下。其他教师请假按学校考勤执行。2、 调课老师临时换课须告知年级组长和班主任，并通知到学生，不得私自调代课（含自习）。3、 监考统一安排，一视同仁，有事自行调换，提前告知年级组长。 4、 例会每周五下午第二节课后年级组例会，一次不参加扣10元，请假和迟到扣5元，从补课费当中扣除。5、 值班认真上好早读和午读，班主任早读、午读不能上，须提前一天向年级组请假，年级组另安排老师进班，白天值班