英语计划总结之八年级下册英语教学计划

英语计划总结之八年级下册英语教学计划 一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适合新课程改革的需要，面向全体学生提高学生人文素养，增强实践能力和创新精神，正确把握英语学科的特点，积极倡导合作探究的学习方式，培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质，为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、教材分析仁爱版八年级下册英语教材，全书共有4个单元，每个单元分为3个Topic，每个Topic分为Section A-Section D部分： Section A 主要是对话学习，有语言目标，主要的功能项目与语法结构及需要掌握的的基本词汇；Section B部分是Secion A部分的知识扩展和综合语言运用；Section C和Section D都是阅读课文，以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。三、学情分析通过初中一年半的英语学习，只有极少数学生能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能与教师或同学就熟悉话题交换信息。但是由于大部分学生来自农村，不好学，整体英语基础较差，学习很吃力而自暴自弃。另外，许多学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的固定和积累。八年级大部分学生基础比较差，学习欠主动，对英语的兴趣不浓，而且这个班基础薄弱，尖子生少，差生面广，需要付出很大的努力。四、教学目标在本学期的教学中，要求培养学生对英语学习的积极性和自信心；能把每一个topic的对话打到脱口而出。能听懂对话和故事；能主要在大展示环节参扮演各种角色活动。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生培养良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。五、教学措施1、认真钻研教材，备好、上好每一节课，向45分钟要质量。2、课堂上尽量使用英语以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。3、每单元测试一次，试卷全收全改，做好讲评工作。4、要求学生坚持每天背诵几句经典句子，每单元背诵一两课经典文章，坚持大声朗读课文，改善语音语调，增强四会技能技巧。5、提高学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。6、积极进行教学改革，提高教学质量。7、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合运用语言运用能力。8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。六、教学进度安排1、Weeks1-2 Topic 1 , Unit 5 You look excited.2、Week 3 Topic 2 ,Unit 5 Im feeling better now.3、Week 4 Topic3 , Unit 5 Many things can affect our feelings.4、Week 5 Review of Unit 55、Week 6 Topic 1 , Unit 6 Were going on a three-day visit to Mount Tai.6、Week 7 Topic 2 ,Unit 6 How about exploring Tiananmen Square?7、Week 8 Topic 3 , Unit 6 Bicycle ridng is good exercise.8、Week 9-10 Review of Units 5-69、Week 11 Topic 1 ,Unit 7 Were preparing for a food festival.10、Week12 Topic 2 , Unit 7 Im not sure whether I can cook it well.11、Week13 Topic 3 , Unit 7 I cooked the most successfully.12、Week14 Review of Unit 713、Week15 Topic 1 , Unit 8 We will have a class fashion show.14、Week16 Topic 2 , Unit 8 We can design our own uniforms.15、Week17 Topic 3 , Unit 8 He said the fashion show was wonderfu