七年级下册第二课PPT课件

.,1,夏店镇初级中学任春虹,陋室铭,刘禹锡,.,2,.,3,刘禹锡,陋室铭,.,4,1.有感情地朗读、背诵全文，理解课文内容及其寓意。2.掌握文言实词，了解托物言志的写法。3.通过反复的朗读，体悟作者的情感，学习古人的优秀品质，不断增强个人魅力,.,5,作家作品简介,刘禹锡（772842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。刘禹锡因参加政治革新运动，得罪了当朝权贵，被贬为安徽省和州通判，知县有意刁难，让他在半年内，搬了三次家，房子越来越小。最后仅能容下一床一桌一椅。刘禹锡在这种情况下写下了陋室铭,.,6,铭：是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般形式短小，文字简洁，句式工整，而且押韵。读来铿锵有力，多用托物言志的手法。,题目解说,.,7,“凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。”-朱熹,.,8,重点字词,1.辨音识字：德馨()苔()痕案牍()鸿儒()西蜀()何陋()2.辨析多音字：调素琴()/调动(),重点词语,xn,ti,d,hnr,sh,lu,tio,dio,.,9,1，读准字音2，洪亮流利,一，初读课文,.,10,二，译读课文,1，对照课下注释，翻译课文,2，小组讨论不理解的字词句,3，小组互帮,.,11,山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。,名：动词，出名，闻名。灵：有灵验，显神灵。,重点词语,山不一定要高，有仙人(居住)就有名。水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。,斯是陋室，惟吾德馨。,斯：这。吾：我，这里指住屋的人自己。惟：只。馨：香气，这里指品德高尚。,这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。,对白译文,.,12,苔痕上阶绿，草色入帘青。,苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。,上：长到入：映入,对白译文,重点词语,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。,鸿儒：博学的人。鸿，大。儒，有学问的人。白丁：原意是平民，这里指没有学问的人。,可以调素琴，阅金经。,可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。,调：调弄。金经：佛经。,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,乱：使扰乱。劳：使劳累；形：形体、身体。案牍：官府的公文。,没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。,.,13,南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”,它好比南阳诸葛的草庐，西蜀杨雄的玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？,重点词语,对白译文,庐：茅庐。庐，房子。,之：助词，宾语前置标志，可不译,.,14,整体感知,陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有？”,.,15,三，再读课文：在理解文章意思地基础上听视频读课文。,1,注意节奏，语调和感情2，体会韵味3，画出朗读节奏,.,16,陋室铭刘禹锡山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅/金经。无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云:“何陋/之有？”,.,17,四，品读课文,.,18,陋室不陋,2.陋室为何不陋，用文中的话回答。,斯是陋室，惟吾德馨,1，作者认为陋室到底陋不陋,.,19,作者描写这陋室到底什么样子呢。作者从那几个方面来描写陋室呢？,.,20,（1）陋室环境如何？,（2）陋室的主人都和什么人交往？,（3）当朋友离开后作者又做些什么呢？,.,21,文章引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”两个典故和孔子的话的作用是什么？,（1）作者以古代圣贤自比，表明自己虽然身居陋室，却同古代圣贤一样具有高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。（2）引用孔子的话作结，具有雄辩的力量。（3）画龙点晴，进一步点明全文主旨。,.,22,这种表明作者志向或感情的写法是什么写法？,托物言志借助某种事物来抒发感情或说明道理。,托物：言志：,陋室,表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。（文章主题）,.,23,陋室铭刘禹锡山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅/金经。无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云:“何