心理咨询室年度工作计划

学校心理咨询室年度工作计划一、指导思想学校本学年的心理健康教育工作是按照上级有关规定和学校工作计划的要求，配合学校的德育教育工作，发掘学生的学习潜力，深入开展学校的心理健康教育工作。以学生发展为基础，以服务学生为宗旨，全面提高学生的心理健康素质。二。日常工作1、继续开设心理咨询。(1)固定开放时间：周一、二、四晚7:30-9:30接受过心理教育和培训的持有心理咨询证的心理教师，应进行个案分析和记录。(2)无固定开放时间：配合德育室处理学生突发事件，根据学生需求安排咨询时间，并进行案例分析、记录和跟踪。(3)对全校学生进行深入调查，建立档案，对特殊学生建立跟踪调查档案。2.讲授心理健康。对所有学生来说，促进心理健康保健常识，纠正一些学生对心理健康教育的错误认识。让学生理解并知道他们自己的哪些问题是心理问题，以便及时发现和指导。3、做好团体辅导活动。根据学生的心理和认知特点，根据学生的实际情况加强心理辅导，提高辅导内容的针对性和有效性，鼓励学生增强自信心，提高抗挫折能力，克服恐惧困难，掌握好学习方法，提高学习能力，使每个学生的心理潜能都能得到发挥。三。关键工作1、寻找解决学生问题的方法和途径。以对话的方式指导教师，掌握学生的心理，捕捉学生的即时心理，抓住教育机会，促进师生之间的情感交流，帮助提高学生的原始认知，实现问题行为的改变，培养学习习惯和行为规范。2、组织中高职学生观看青少年教育视频和系列青少年教育视频。3.扩大以学生为中心的心理健康教育志愿者服务团队。心理老师训练他们。志愿者的任务是：(1)注意收集班级学生的心理问题，并反馈给心理教师，以提高讲座的针对性。(2)做好心理咨询室值班、会客接待、会计记录工作。4、为班主任提供一些相关的心理辅导材料，成功案例介绍。为了帮助班主任掌握一些心理咨询技巧，促进师生之间的情感交流，缓解学生的心理问题。以上是我校心理健康教育工作的初步方案。我们将根据上级的工作要求，继续予以补充和落实，把学校的心理健康教育工作提高到一个新的水平。心理咨询室：2011年3月8日2010年电白职业技术学校心理咨询室年度工作总结在多元文化共存的社会背景下，在大力推进素质教育的今天，学校不仅要向学生传授知识，更要成为帮助学生了解自己、开发潜能、学会解决问题、提高人际交往能力的场所。作为学校的一个部门，学校心理咨询室将致力于支持和帮助学校、教师和家长帮助学生适应、改善和解决学校、家庭或成长中的心理问题，使学生能够发展自己的潜力，展示自己的优势。目前，我们学校的心理咨询室已经对外开放五年了。许多学生经常来咨询，甚至有些学生因为突发事件突然来拜访。对于这一现象，我个人认为学生迫切需要相关的心理咨询，一些学生由于学习和交流仍然承受着巨大的心理压力。回顾过去的心理咨询过程，我发现了一些规律：1.上学期的个人心理因此，学生的心理问题既有个性又有共性。有鉴于此，在继续提供个别辅导时间的前提下，为了扩大辅导的效益，我们将加强学习，提高心理辅导教师的专业素质；积极开展心理咨询。我们对未来的咨询工作有以下想法：1.积极开展心理健康教育普及讲座，帮助学生正确认识心理咨询室的作用和心理健康的重要性。2.上学期的心理健康教育讲座侧重于新生的校园适应。下学期的心理健康教育讲座将着重于毕业班学生就业前的心理调适。3.在班主任的配合和支持下，积极开展危机干预，为遇到偶发性生活事件的学生提供必要的情感支持。与此同时，我们也发现在我们学校，老师们也承受着巨大的压力：工作需要勤奋：适者生存；就业竞争；知识渊博和幽默是必要的。家庭成员需要感情：爱人需要陪伴；孩子们需要爱；老年人要求孝顺。我们必须面对自己：生理需求、安全需求、沟通需求、尊重需求、自我实现需求等。为了维护教师的身心健康，愉快