20XX年学校教育工作计划

20XX年学校教育工作计划一、指导思想：坚持以党的“科学发展观”为指导，全面贯彻落实20XX县中小学教师继续教育工作会议精神，以*中心校“十一五”期间继续教育工程实施方案为指导，以改革创新为动力，坚持“按需施教、注重实效、以校为本”、在实践中学习、在实践中提高”的原则。注重信息技术与课程的整合，充分利用学校自身资源，以建设“学习型教师”为根本目标，促进学校全体教师的专业发展。二。工作目标：1.加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师的专业发展，满足“新教师要通过考试，青年教师要优秀，骨干教师要有个性，老教师要适应”的要求。2.适应教学改革和课程改革的需要，形成良好的“校本”教学研究机制。3.为了提高青年教师的信息技术水平，每个人都会制作自己的多媒体课件。4.提高教师的教学反思能力，使教学过程成为学会教的过程。三。培训的主要内容1.对所有小学教师的新一轮培训。2.小学教师、班主任及全体员工培训。3.小学教师教育技能的培养。4.外出学习的教师应该回到学校接受中等教育。5.信息技术培训。6.跨学科培训。四.实施原则1.“校本”原则，即学校发展为本，学校是研究中心，课堂是研究室，教师是研究者，有效解决教育教学中的实际问题有利于学校特色的发展。2.“以人为本”的原则，积极践行“人人都能成才”的教育理念，帮助每位教师根据自己的实际情况确定发展目标，注重调动教师的积极性，开发他们的智慧和潜能，鼓励教师积极参与、自主学习、自主探究和自主创新。3.基于“教、学、研一体化”的原则，建立以科研为先导、科研为核心的研究型学校运行机制。研究、科学研究和课程的整合应突出校本培训的有效性。五、培训形式：每位教师除了参加镇一级的集中培训和教研培训外，还主要通过校本培训进行自我提升和完善，具体包括以下形式：1.讲座。邀请著名的教育家和我们学校的资源给所有的老师做特别的演讲介绍当前的教育改革和发展。2.项目研究。为了提高教师的科研能力，教师应在课题研究中不断接受相应的培训和指导。3.利用现代媒体手段、网络技术，聆听和观看专家讲课、示范课及其评论的视频。4.小规模、参与式和体验式学习。围绕一个主题、一个特别的话题、一个研讨会等。参与和体验反思自己的教学经验和教育理念，在交流和讨论中学习他人的长处，提高自己的理解，产生新的想法和理念，实现自我发展。5.采用“集中和分散”的培训方法。坚持“集中与自学相结合”的原则，突出培训的针对性和有效性。6.召开各级座谈会，通过对话、问答并结合学校实际情况进行讨论，使社会各界和家长了解学校的教育教学情况，积极支持和参与学校的教育教学工作。7.通过开展各年龄段教师的竞赛活动、“案例分析”和撰写“反思性教学笔记”等评价活动，提高教师的专业水平。六.具体措施1.以校长为第一责任人的校本培训领导小组，确保校本培训的顺利进行。2.为建立教师学习和培训管理系统，需要：(1)每个老师都应该有一个s4.加强新课程的后续培训。对课程改革理论的深入研究将促进教师不断更新教育教学理念，改变教学方法，创新评价和管理机制。本学年计划安排10多种形式的新课程培训。积极参加县教育局组织的相关教材培训，不断提高自身的教育和科研素养。5.抓好骨干教师培训。加强骨干教师培训，采取“点带面”、“推陈出新”、“推陈出新”、“老幼结对”等方式。到20XX年，力争引进2名以上国家级学科带头人和骨干教师。6.教育教学能力的培养。根据小学教育教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的训练和学习。领导者应该经常深入课堂讲课和研究，不断丰富、更新和提高教师的教育和教学能力。7.信息技术与课程整合培训。根据县继续教育办公室的要求，积极组织培训，确保所有青年教师都能制作自己的课堂多媒体课件。8.学校开展“人人都读这本书”活动，加强教师的自我发展目标意识。要求中青年教师根据时代需要、教学工作需要和自身发展需要，为