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文档简介
青春的萌动（上）,昨日两小无猜，今日却朦胧相对。青春是花季还是雨季？全靠自己把握。让我们荡起友谊的双桨，共同画过青春的急流。,请同学们阅读教材中张红的来信,思考：1、写信的张红是一位女同学，她在信中写到，在于男同学的交往中其心态发生了一些变化，你觉得她的变化正常吗？2、你在平常的学习和生活中有过这种感觉吗？,想一想：,请同学们阅读教材中刘毅的故事，思考下面的问题：,1：你认为刘毅的这种感觉正常吗？2：你知道产生这种感觉的原因吗？,谈一谈：,青春期性心理变化的表现：伴随着青春期的到来，同学们的性别特征在身体外形上也越来越明显，从心理上讲，这时候的少男少女，由于性意识的觉醒和社会环境的影响，开始注意异性，对异性有一种亲近的情感，希望同异性接触。异性注视你的目光，偶然间的碰撞，随意的问候，都可能使你怦然心动。甚至有的同学想方设法接近异性，或以母种吸引异性的方式显示自己这些都是青春期的正常变化。,学一学：,指点迷津,进入青春期后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希望多于异性接触。这是健康而正常的情感流露，不必内疚，也不必不安。,点睛之笔,进入青春期后，由于性意识的觉醒，我们内心会出现对异性爱慕、愿意接近的心理。又由于社会环境对我们的影响，我们在与异性的接触中又会产生害羞、不好意思地心理，这都是正常的，所以我们不必过分紧张。,请同学们阅读教材中情景一和情境二的故事，思考：,1、情景一说明了与异性交往有什么好处？2、情境二说明了与异性交往有什么好处？,想一想：,与异性交往的好处：,1、提高学习和活动效率。男孩子一般擅长抽象思维，概括能力强。女孩子的形象思维较强，观察细致，富
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