音乐计划总结之三年级音乐第5册教学计划及进度

音乐计划总结的三年级音乐第五卷教学计划与进度一、教材分析：本教材培养学生的音乐兴趣，重视学生积极参与音乐实践，发展音乐感觉和欣赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富感情体验，陶冶高尚的情操。 除整理传统教学内容外，重视新扩展音乐创造、音乐和相关文化内容，通过音乐教学活动发展学生的创造性思维能力，提高学生的人文素养。 本教材采用“单元”的形式。 各单元有目的明确的主题，各主题之间有机联系。 各单元的内容接近孩子的生活，为他们熟悉和理解。 教材将评价机制渗透到各单元中，重视终止性评价和过程性评价。 在评价形式上，自我评价、相互评价和他的评价相结合，增进学生对音乐课堂的感情体验，使他们对学习音乐更感兴趣。 教材选择的曲子，曲子，贴近学生的生活，学生容易学习，乐于学习。 二、教学建议： 1、引领新课程理念，深化课程教学改革，形成享受师生交流、共同发展、共同感觉、共同创造、表达、音乐美的过程。 2、及时总结自己的教育、教育活动，认真反省，不断修正自己的思想观念和教育教育行为，形成“学习实践反省”的良性循环之路。 3 .教学研究，特别是适合课程改革的课程教学新模式的构建和教学法和教学法的研究。 4、强化自己基本工作的训练，要根据本年度的实际情况加以利用。 唱歌。 5、合理安排时间进行音乐鉴赏，培养学生对音乐的兴趣，开拓学生的视野，理解音乐知识。 6、通过律动和集体舞蹈训练，培养学生的节奏感和音乐感，加强学生的全面素质。 7 .使德育渗透到综合课、歌唱课、鉴赏课、器乐课、歌舞演唱课，深化教学改革。 8 .利用多媒体开展教学活动，让学生参与耳、眼的感觉，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。 9、以素质教育为基础，不断提高音乐在素质教育中的作用，落实教学，充分发挥音乐课堂的智育、促体、辅德功能。 三、教育要求： 1、唱歌。 在背后唱46首歌。 注意学会用正确的口头唱歌，咬字，吐字。 2 .学习正确的呼吸和连音、断音的唱法。 学习用强弱、快速的手段来表达歌曲的感情。 3 .培养独立、自信的唱歌能力。 欣赏优秀歌曲，介绍人声分类和歌唱形式。 欣赏优秀的乐曲，介绍常见的乐器和演奏形式。 欣赏优秀的民谣和民间歌舞。 5、初步理解表达在音乐中的作用，如速度、力量、节奏、音色、音域等。 6 .学习和感受音高、音阶的排列顺序。 感受和认识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。 学习连接、通风、延长、反复、吨位、力、速度等常用符号。 练习节奏和旋律短文。 7 .按照音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作。学音乐游戏，学习歌表演，学集体舞蹈，注意音乐和动作的配合， 教育进度为下周结束日的教育内容备注9.19.4课准备第一单元我的朋友DOREMI 9月1日上课的第二9.79.11单元我的朋友DOREMI三.9.149.18第二单元快乐恰恰恰四.9.219.25第二单元快乐恰恰恰五10.510.9中秋节假期10.1210.16规定第三单元百灵鸟的歌810.1910.23第三单元百灵鸟的歌9.2610.30第四单元采山谣11.211.6第四单元采山谣11.911.13 1.1611.20第五单元010 3010十一. 23-11.27第五单元010 3010十一. 30十二. 4第六单元010 3010十五.7-十二. 11第六单元010 3010十六. 14十二. 18第七单元010 3010十七. 21十二. 25第七单元010 1