20XX年小学班主任培训心得体会感想

20XX年小学班主任训练心得体会我很高兴能参加在海盐县举办的小学骨干班主任的训练，首先感谢学校领导给了我这样的学习机会。 研修期间，我认真听了专家和老师们关于班主任工作的讲座。 讲座从法律、心理、德育、艺术等方面对班主任的工作进行了科学分析，并告诉我们作为班主任应该如何科学有效地开展工作。 这次训练，对班主任的工作有了深刻的认识和理解。另外，4月27日、28日去了环境安静、风景优美的千岛湖南山学校进行了考察。 淳安县千岛湖町南山学校位于南山经济开发区，创建于1996年，是中学小学合为一体的9年一贯的义务教育学校。 学校创办以来，继承了“艰苦创业、竞争一流”的精神，按照“高起点、厚基础、重实践、严格要求”的原则，以“科学严谨、精练”的态度培养学生，取得骄傲成绩，成为淳安教育的新亮点。规模大，有特色的学校现在有49个班级，其中中学30个班级，共有1545名学生的小学19个班级，共计955名学生，全校共计2500名学生，是县内最大规模的义务教育学校。 连续6年获得省读书教育活动团体优胜奖，艺术教育成绩显着。 相继被选为县一级学校、县文明学校、杭州市优秀监护人学校、浙江省彻底学校体育工作条例优秀学校。教员足够，轻视高质量学校教职员139人，其中高级职务13人，中级职务92人，市级以上荣誉称号获奖者23人。 学校以人为本，以师生发展为本，为学生终身发展奠定基础，全面提高师生素质，考试成绩一直居首，合格者达四人，被称为冠军摇篮。理念先进，管理科学倡导“不放弃”培养理念，发挥学生个人特长，热爱学生个人成长，促进教育均衡化。 学校实施“*参与、科学决策”管理模式，营造了“和谐教育、和谐发展”的育人环境。南校是一所充满活力的学校，现在迎来了教育改革的春风，向着更高的目标前进。通过这次训练和考察，我深刻体会到了1 .塑造个性迷人的形象伴随着魅力之城、魅力之大使等各种魅力形象的展示。 班主任也应该拥有独特的魅力，成为教育现场的魅力形象大使。 这样在日常选拔活动中，可以吸引班里批评的评委们。在训练中，我们全员都在训练的老师觉得“人的魅力可以塑造形状”。 经常听到什么样的班主任会带出什么样的班级。 因为在潜在的沉默中班主任的思想行为已经深深地影响着学生。 新课程，我们的老师，尤其是班主任的老师，都需要塑造新形象。 人师表第一：班主任德才学识、感情人格、言行举止等对学生产生深刻影响。 班主任的魅力形象把爱情推进到最后。 只有热爱学生的老师才能得到学生的爱。 爱是宽容的，天真可爱的孩子偶尔要面对小缺点，宽容宽容。时尚没有界限。 除了服装，还能给学生正确的时尚信息，说话方式要让学生感受到老师的可爱、亲切、热情。 比如，可以有意识地知道学生中流行的话题、感兴趣的内容等。书卷已经卷满了。 作为新时代的班主任，有必要加强自己的文化修养。 班主任的工作，从读书开始。 读好的知识书，比如班主任的专业书、学科的专业书、社会热点书、学生爱读的书等。 人在江湖，虽不大众，但不庸俗，要有自己的下划线，追求。 总之，班主任的老师，首先是一个人，我们希望自己是个有魅力的人。 人未必美丽，但必须有魅力。二.打造有特色的魅力等级迷人的班级应该是个性独特而独特的。 好的班级评价标准，不是成绩高低、名利多少。 魅力班应该是让学生幸福成长的地方，在这个班，老师和学生都应该幸福。 作为班主任，担负着如何营造和谐的班级氛围的任务。 掌握了有魅力的班主任的基本要素，就能掌握创建有魅力的班级的窍门。 魅力班应该永远充满歌声、掌声和笑声。 例如节奏不同的掌声等。 掌声折射人的声音，从不同的角度影响所有学生。 另外，要注重每个学生，特别是潜能，举手，善于观察，以优点弥补缺点。 再者，告诉学生握手可以交朋友，培养团队合作精神。 魅力班级的文化建设是关键。 教会的学生设计“家”，使班级有家的温暖。 开展多样的班级活动，培养班级的主人公意识，全体班级都为这个家庭寻求建议。 聚集集体力量，共创独特魅力等级。班主任的工作很细致，但意义重大。 新时代对我们提出了新的要求，新课程对我们提出了新的理念。 我们要真心实意，动真相，认真做好班主任的工作。 使自己