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实验五 一、实验内容1、掌握3种循环结构:while,do-while,for的区别与联系,以及他们之间相互转换的方法,并能正确使用他们.2,掌握与循环语句相关的break语句和continue语句的使用方法.二、实验目的1、掌握3种循环结构:while,do-while,for的区别与联系,以及他们之间相互转换的方法,并能正确使用他们.2,掌握与循环语句相关的break语句和continue语句的使用方法.三、实验步骤实践教程例题11.输入正整数n,计算n的阶乘.2.实践教程例2输入若干字符,统计其中数字字符.白字符和其它字符的个数,输入EOF结束.3、实践教程例3N个人围坐成一圈,从1开始顺序编号;游戏开始,从第一个人开始由1到m循环报数,报到m的人退出圈外,问最后留下的那个人原来的序号。4书2.3设计程序将输入的百分制成绩转换为五分制输出,90分以上为5分,8089为4分,7079为3分,6069为两分,60分以下为1分。书2.5编译打印如下图形 * * *4、书2.7 输入n,求1!+2!+3!+n!。四、实验数据及处理结果实践教程例1#includeusing namespace std;int main ()int n,i;double result=0;cout请输入正整数:n;if(n1)cout输入错误!endl;return 1;result=1;for(i=2;i=n;i+)result*=i;coutresultendl;return 0;实践教程例2#includeusing namespace std;int main()int c;int nWhite,nOther,nDigit;nWhite=nOther=nDigit=0;c=cin.get();while(c!=EOF)switch(c)case0:case1:case2:case3:case4:case5:case6:case7:case8:case9:nDigit+;break;case :casen:caset: nWhite+; break;default:nOther+;break;c=cin.get();coutdigits=tnDigitn;coutWhite space=tnWhiten;coutOther Chars=tnOthern;return 0;实践教程例3#includeusing namespace std;int main()const int n=4;const int m=2;char josen;int i,j=0,k;for(i=0;i=1;k-)i=0;while(i!=m)if(josej=1)i+;if(i=m)josej=0;j=(j+1)/n;coutThe one left at last is (j-1)endl;return 0;书2.3#includeusing namespace std;int main()int mark,result;cout:mark;if(mark0)coutendl;return 0;switch(mark/10)case 9:case 10:result =5;coutresultendl;break;case 8:result=4;cout:resultendl;break;case 7:result=3;cout:resultendl;break;case 6:result=2;cout:resultendl;break;case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0:result=0;cout:resultendl;break;default:cout!endl;return 0;书2.5#includeusing namespace std;int main()int i,j;for(i=1;i0;j-)cout ;for(j=1;j=2*i-1;j+)cout*;cout endl;for(i=1;i=3;i+)cout *n;return 0;书2.7#includeusing namespace std;int main()int n,i,jch=1;double result=0;cout请输入正整数n:n;if(n1)cout输入错误!endl;return 1;result=1;for(i=2;i=n;i+)jch*=i;result
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