2020学年上学期班主任工作计划 (2)(1)_第1页
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文档简介

2020-2020学年第一学期班主任工作计划这个班的整体情况很好。大多数学生学习努力，态度端正，能自觉遵守学校的规章制度。学生的自我管理能力较好，班干部队伍的管理能力较过去有所提高。当然，课堂上也存在一些问题：家长无法管教的学生数量相对较大；班干部的管理能力不强，这无疑是班级管理的难点。这个班的老师稳定、能干、有经验、和谐、协调。家庭层面：学生有复杂的家庭背景，父母有不同的文化水平，他们不太积极配合学校的工作。一、德育工作的目标：在过去两年所形成的成绩的基础上，通过定期深入的管理和规范，学生的责任感和感恩意识将继续得到培养，这将作为进一步提高学生思想道德水平的辐射。同时，通过各种形式的班会和专题教育活动，加强学生现有的道德标准和思想认识，引导和规范学生设计自己的人生蓝图，在剩余的一年里走自己的路。同时，加强对班干部和班干部的管理和优化，以推动和促进班级学生不仅要有知识，而且要有品德。二、智育工作目标：以高三开放考试为契机，做好学生成绩的目标管理和跟踪工作，积极发挥每位教师和各方面的力量，充分合理地挖掘每位学生的潜能，通过多种方式和手段弥补中专生单一科目的不足。要提高中低水平学生的整体成绩，努力扩大优秀，扩大中等，缩小差距。1.值日班长值班负责每周安排一名值班班长，他负责日常的纪律、卫生工作，以及一周内的两次演习。同时，成立了五个值班委员会负责日常工作。值日班长每天下午放学前做总结，值班班长每周一做总结，表扬好人好事，宣传他们的优点。同时，指出同一天、同一个星期存在的问题，并提出解决办法。2、作业不上交，一天例行纪律登记由部门代表登记当天的作业学生名单，提交学习委员会登记总结；当天违反纪律的学生名单由值日班长登记，并提交给值班班长进行登记和汇总。这两项指标每月统计一次，并在课堂上公布，作为最终评估的参考。3.劳动值日登记由劳动委员会委员和劳动队队长安排，当天打扫教室和所有区域。成绩突出和表现突出的义务生，以及不积极、不负责的义务生，应分别登记，作为学期末成绩突出评价的参考。优秀学生按月奖励，积极鼓励和鼓励学生做好本职工作，做负责任的中国人。4.班规由班主任组织全体学生制定，并在班会上通过。它们在第四节课中被提升到了“基础* *”的水平，为全班学生提供了参考和指导，避免了前一节课没有“规律”可循的困境，进一步增强了学生的自主能力。5.班会课的公共道德规范从守纪律、尊重他人、培养文明习惯等13个方面为学生指明了道德标准和目标，促使他们在不知不觉中形成为他人着想的良好习惯。6.月度学习总结以月度考试为契机，引导学生对自己的成绩进行理性分析和思考，了解优势，消除差距，明确对策，并对班上前十名、前三名、前四名、前五名、前五名、前五名、前五名、前五名、前五名、前五名、前五名、前五名、前五名、前五名、前五名、前五名、前五名、前五名、前五5.以教师节和国庆节为契机，通过多种形式的宣传和专题教育，开展尊师重教、爱国主义等传统教育。十月1.欢迎来到
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