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文档简介
包装的学问,北师大版五年级下册,教学目标,1、利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。弘扬民族精神，渗透节约的意识。,ABC,15cm,20cm,5cm,这三种哪种最省纸呢?有什么方法能肯定你的想法是对的?,A长80厘米宽10厘米高5厘米表面积:(8010805105)2=2500(平方厘米),B长40厘米宽20厘米高5厘米表面积:(4020405205)2=2200(平方厘米),C长40厘米宽10厘米高10厘米表面积:(401040101010)2=1800(平方厘米),除了这种算法还有没有其它的方法？,就是算出一个长方体的表面积，然后乘以2，再减去重合面面积,小组活动要求：1.选择3本一样大小的书。2.思考：可以怎样包装？有几种包装方法？3.不用计算，你能知道哪一种方案最节约包装纸？为什么,ABC,老师帮他们挑选了一套分为1、2、3、4集的书，每本书长、宽、高分别为20厘米、15厘米、8厘米。老师想亲手将这套书用彩纸装饰起来，请你为我设计一个装饰方案。要求:设计一种最省的包装方法.并想一想除了节省之外，我们还需要考虑到哪些因素呢?,同学们，你为灾区小朋友准备了什么礼物,6大面重合,6小面重合,6中面重合,4中面，4大面重合,4小面，4中面重合,4小面，4大面重合,我们去算表面积是否需要每一种都去算呢？,哪些肯定不是最节省包装纸的呢？,是不是任意四盒相同的长方体，只要将最大的面重合就最节省？,重合的面积越大，
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