2020年《我的家乡》小班美术教案_第1页
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文档简介

我的家乡小班美术教案1、幼儿知道自己住在白沙町，可以初步理解白沙的特征。初步培养幼儿对绘画的兴趣，可以描绘美丽的故乡。3、初步培养幼儿爱乡爱自然的感情。绘有北寨山和长江水的画纸和彩笔。1 .利用生活情景引进活动让孩子们坐下，配合音乐模仿生活：睡觉-鸡的叫声-日出-起床-穿着衣服-洗脸-漱口-吃饭-来幼儿园问候老师-玩玩具。老师也是。 睡着了-鸡叫声-出太阳-醒着-穿着衣服-洗着-漱口-吃饭-上班。 但是，因为在上班途中见到了迷路的孩子，所以他问我住在哪里他不知道。 孩子们，你们知道自己住在哪里吗？ 引出问题。2 .了解故乡请让幼儿说我们是白沙町的孩子，家住白沙。 给幼儿讨论白沙的特点，老师总结介绍白沙的特点：画在北寨山、长江、黑板上。 老师把家乡编成儿歌：教幼儿读儿歌。 教孩子配合动作读孩子的歌：我说我家住在白砂。北寨山脚下，长江畔。因为风景很美，所以我们爱它。我们的家乡如此美丽，让我们一起画画吧。 给我看白寨山和长江的画纸，老师先让幼儿说话，然后让孩子画画。 引导孩子，画太阳、花、树、鱼、螃蟹等。请孩子们画出自己留在家里的东西。3 .绘画家乡一解释要求，幼儿就画画。老师教导能力低下的幼儿，鼓励大胆画画。 特别是鼓励不会动彩笔的孩子们画画，引导他们。4 .作品展览，相互鉴赏和评价。 让幼儿把作品告诉老师，让老师写上名字贴在墙上。 培养幼儿的成就感和自信，让幼儿体验成功的喜悦。扩展活动：回家后和父母一起讨论我们的故乡，一起画画。活动反省：这项活动基本达到了活动目标，孩子更加了解了家乡的特征。 很多孩子画了很多自己想象的故乡的东西，但是还有一些孩子的想象力不丰富，画技能差，最后贴的作品没什么效果。 另外，我班孩子的说明能力普遍不
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