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文档简介

小石潭记同步练习 1、把握课文的顺序;2、品味写景的语言;3、体会作者的思想感情。一、基础部分1、下列加粗的字注音不正确的一项是( )A、篁竹(hun) 清冽(li)B、为坻(ch) 为嵁(kn)C、参差(cn c) 佁然(y)D、俶尔(sh) 翕忽(x)2、给下列形近字组词:抵:( )_ 湛:( )_坻:( )_ 嵁:( )_洌:( )_ 佁:( )_冽:( )_ 怡:( )_3、下列加粗的字解释相同的一项是( )A、清:以共境过清 B、环:如鸣佩环回清倒影 环堵萧然C、下:日光下彻 D、寒:凄神寒骨下见小潭 林寒涧肃4、下列句子翻译不正确的一项是( )A、全石以为底。潭以整块石头为底。B、潭中鱼可百许头。潭中的鱼可以数出有百多条。.C、佁然不动。(鱼影)呆呆的一动不动。D、凄神寒骨。感到心情凄凉,寒气透骨。阅读下文,完成510题:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。5、本文的作者是_,字_,河东人,_代文学家,他和_一起倡导古文运动,列_之首。6、本文按什么顺序写的?_7、第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么?_8、画出文中的比喻句,并体会其表达效果。_9、作者为何说小溪的“明灭可见”?_10、作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?_二、提高部分阅读下文,完成1114题:近腊月下,夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下;寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹;村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩者,携手赋诗,步仄迳,临清流也。当待春中,草木蔓发,春山可望,轻儵出水,白鸥矫翼;露湿青皋,麦陇朝雊。斯之不远,傥能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀;然是中有深趣矣。(王维山中与裴秀才迪书,有删节)注: 辋(wn)水:车轮状的湖水。 曩(nn)者:从前。 仄(z)迳:狭窄的小路。 鯈(tio):一种条状的鱼。 皋(o):水边的高地。 雊(u):雉鸡叫。 傥(tn):同“倘”,假使,如果。11、给加粗字注音:村墟( ) 夜舂( ) 僮仆( ) 吠声( )12、解释加粗的词:当待春中:_白鸥矫翼:_斯之不远:_从我游乎:_13、翻译下列句子: 寒山远火,明灭林外。_ 村墟夜舂,复与疏钟相间。_14、简析王维游华子冈的思想感情。_ 试一试15、在画线处填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,并与画线句构成排比句。怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;_,_;_,_。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。【参考答案】1、D ch2、略3、C4、B(大约有一百来条)5、柳宗元 子厚 唐 韩愈 唐宋八大家6、发现小石潭潭中景物小潭源流潭周围气氛。7、清、澄;侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水;无一字写水,但无处不在写水。8、略9、因为小溪是曲折的,所以望过去一段看得见,一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影,所以明亮;看不见的一段光亮就灭了。一明一灭,非常精确地写出了作者所看到的景色的特征。10、因为作者参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情,但欢乐是暂时的,一经凄清环境触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。11、x chn tn fi12、春天里 强壮的羽翼 这样的时间 跟随13、 寒冷的山间那远处的火光,在山林处忽隐忽现。 村落那夜间舂米的声音,又同稀疏的钟声相间。14、作者游华子冈虽然是在深冬寒夜,却描绘了众多的景物,而且这些景物动静相映,音响和谐,极具活力,并引起作

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