2020年三年级《有关除法口算、估算的练习课》数学教案_第1页
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文档简介

三年级有关除法口算、估算的练习课数学教案 1巩固用一位数除的口算、估算的方法，提高计算能力，会用除法估算和 口算解决生活中的简单实际问题。 2能根据倍的意义，解决有关倍数关系的实际问题。 3在解决问题的过程中获得成功的体验，树立学好数学的自信心。 一、谈话引入 前两节课我们分别学习了除数是一位数除法的口算和估算，这节课我们专门来进行有关练习，来进一步巩固除法口算和估算的方法，另外还要用口算或估算 的办法解决实际问题，看谁最有收获。 二、组织练习 1.专项练习 （1）口算 第一组： 602800450005 学生先口算，再从各列中任选一个算式说说口算方法。 第二组： 162=305=217= 1602=3005=2107= 16002=30005=21007= 第三组 62=84=93= 729=366=328= 先口算，再观察每列中三道算式，说说有什么发现；比一比第一、第二列，说说有什么变化，为什么？ （2）估算 第一组： 71818123596 440913873234 先独立估算，有困难的可以找老师帮忙，或把难题直接写到黑板上。集体交流，如果出现不同的方法，只要合理都予以肯定。 第二组：用你喜欢的方法估一估。 125229743785435746981946 学生练习后交流。 2.解决问题 （1）教科书第17页第4题。 学生读题后问：本题你准备用什么方法解决，可以用哪种计算？（口算、估算） 指名板演，集体校对。 （2）教科书第18页第6题。 学生独立填写空格后，交流各自的想法。 小结：有关倍数关系的问题中，求一倍数的要用除法去计算。 （3）第18页第7题。 有几种解决问题的方法？ 你会计算564和644吗？我们后面将学习他们。 （4）挑战题：a第18页第8题。 B找规律填数 481632（） 24381279（） 25112347（）, 824123618（） 三、课堂小结 今天你又有什么收获？你现在是
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