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文档简介

.,欢迎各位专家、同行来我校指导,武汉市育才高级中学高三生物备课组,.,细胞分裂过程中染色体形态结构、数量、行为变化,武汉市育才高级中学高三生物备课组张砚峰,.,a染色体的主要成分是DNA和蛋白质b染色体结构:由着丝点(b)和一到两条臂(a、c)构成,c染色体的形态:(染色质、染色体)如图所示:,一、染色体组成和结构,间期,前期,.,拓展,1、能使染色体着色的试剂是什么?,3、在观察根尖分生组织细胞有丝分裂装片中,绝大多数细胞中染色体的形态是,为什么?,2、观察染色体最佳时期是哪个时期?为什么?,染色质,因为在细胞周期中,间期时间远远大于分裂期。视野中绝大多数细胞处在间期。,龙胆紫或醋酸洋红溶液(碱性染料),位置比较集中、螺旋化程度最高、形态稳定,.,二、染色体、染色单体和DNA三者的关系,间期,前期、中期(有丝)减-减前期、中期,有丝(后期)减(后期),讨论:染色单体形成于细胞分裂期,消失于细胞分裂期,.,有丝分裂与减数分裂染色体和核DNA数量比较,.,三、染色体、染色体组,.,变式训练1如图A、B为细胞某分裂过程中某两个时期的模式图,据图回答:(1)该图表示_(生物)细胞的分裂模式图,判断理由是_(2)A图为细胞分裂_期,细胞内有_条染色体,_条染色单体,_个DNA分子。(3)B图为分裂_期,细胞内染色体染色单体DNA_(4)A图中有个染色体组;B图中有个染色体组,.,四、染色体、同源染色体、四分体,1、同源染色体和四分体,(1)概念:同源染色体、四分体,一对同源染色体,四分体(含四条染色单体),讨论:若图示细胞是基因型为AaBb的生物分裂中的细胞,请在图中标出基因的位置,同源染色体:一条来自父方,一条来自母方,且形态、大小相同,在减数分裂前期相互配对的染色体四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫四分体。,.,交叉互换,同源染色体的分离;非同源染色体自由组合,(2)行为,讨论:非同源染色体之间的互换属于什么变异?,.,2、二倍体生物细胞图形的辨别,.,变式训练2:如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,可能属于卵细胞形成过程的是()A.B.C.D.,.,变式训练3:下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是A甲可能是丙的子细胞B乙、丙细胞不可能来自同一个体C甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组D甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体,.,五、染色体与遗传变异,变式训练4:右图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是A发生了基因突变B发生了染色体互换C该细胞为次级卵母细胞D该细胞为次级精母细胞,可遗传变异的类型:基因突变、基因重组、染色体变异,.,变式训练5:下图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图,下列叙述正确的是A甲、乙、丙中都有同源染色体B卵巢中不可能同时出现这三种细胞C能够出现基因重组的是乙D丙的子细胞是精细胞,.,变式训练6:据右图,下列选项中不遵循基因自由组合规律的是,.,课堂小结,染色体,染色质、染色体,染色单体,同源染色体,四分体,形态结构,变异,数目变异、结构变异,行为,分离,重组,联会,交换,数目,染色体组,.,(2011年四川卷)小麦的染色体数为42条。下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成:I、II表示染色体,A为矮杆基因,B为抗矮黄病基因,E为抗条斑病基因,均为显性。乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后,经多代选育而来(图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段)(1)乙、丙系在培育过程中发生了染色体的-变异。,.,(2011年山东卷)基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离ABCD,.,(2011年天津卷)玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是:A.a-b过程中细胞不会发生基因重组B.c-d过程中细胞内已发生了染色体数加倍C.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同D.f-g过程中同源染色体分离,染色体数减半,.,(2011年江苏卷)右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的

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