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音乐计划总结之三年级音乐教学计划 三年级音乐教学计划一、学生思想状况： 三年级学生经过两年的音乐学习和实践，已经掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力。本学期中，还要进一步系统的学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的理解。二、教学目的要求：1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲七个小兄弟、木瓜恰恰恰、小朋友的家。2、初步了解少数民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，编故事，编舞蹈，发展想象力。唱准音高及音的长短。3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，学画图形谱，会编新歌词。4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符，会做音乐情境表演。6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏。7、初步学习二声部合唱三、教学计划 序号 单元内容要点 课时分配 起止时间 主要措施 第 一 单 元 唱：春天的小河春天来了 欣赏：嘀哩嘀哩渴望春天 动：我的创造 4 12周 采用情境教学，用表演形式加强学生对演唱形式（领唱与合唱）的感受 第 二 单 元 唱：小伞花共同拥有一个家 欣赏：雨天等妈妈小纸船的梦 动：歌表演 4 34周 让学生充分聆听，感受乐曲的情绪，用情境导入教学。 第 三 单 元 唱：对鲜花编花篮 欣赏：赶花会对花 茉莉花 动：音乐游戏 4 56周 教唱过程中结合前奏、间奏和尾奏。让学生自己设计不同的动作进行参与，学习节奏是可用学生感兴趣的声音来模仿并学习 第 四 单 元 唱：小鼓手进行曲手拉手 欣赏：中国少年先锋队队歌红领巾的世界快乐的小队 动：音乐游戏 4 78周 学唱歌曲时可编配一些简单的舞蹈动作，让学生边唱边跳 第 五 单 元 唱：金孔雀轻轻佻侗家娃娃幸福多 欣赏：苗岭的早晨 阿细跳月金扁担 动：学跳孔雀舞 4 910周 选一些有关教学内容的录像或图片让学生先欣赏，然后再听音乐、做动作导入教学内容 第 六 单 元 唱：如今家乡山连山八只小鹅 欣赏：全都认识我我的小鸡快乐的农夫 动：我的创造 4 1112周 结合教材插图，以讲故事的形式引导学生听辨段落，采用听唱法教学 第 七 单 元 唱：开心里个来 开心火车 听：打字机之歌剪彩波尔卡北京的桥 动：音乐游戏 4 13-14周 猜谜语导入，用整体听唱法学习歌曲 第 八 单元 唱：夏夜月亮钩钩 欣赏：摘星星
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