20XX年学校本培训计划

20XX学校本培训计划一、地图思想以邓小平的教育理论和“三个代表”重要思想为指导，根据市教师培训计划的精神，结合新基础教育课程改革的“新模式”要求和我校教育教学工作的实际情况，提高教师的综合素质、专业水平和教师为了具备可持续发展和自主发展能力，为培养具有终身学习和教育创新能力的新教师奠定了基础。二、总体目标1、提高思想政治素质、职业道德水平，依法治校，依法治教，成立敬业、热爱学生的职业道德标准士兵小组。2、新课程标准的实施，促进所有教师知识的更新和扩展，进一步改变教育思想、教育理念、教育方法和教学方法。3、加强教学研究活动的发展，提高教育教学能力，提高教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力。4、建立有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为学校的“青年骨干教师”。三、具体目标和挑战1.整体教育目标：通过培训提高所有教师的思想政治素质、职业道德水平，依法办学，依法教育教学，出台一些敬业、热爱学生的教师道德标准士兵，杜绝非法教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教育方法的变化。内容：政治思想和教师伦理教育，教育改革的新发展，新课程和教学策略。方法：结合讲座、研讨会、视察等自学，注重实践活动(结合学校实际，努力提高教师实施素质教育的能力)。日程：每周一政治业务学习，3月17日，4月14日，5月12日主题培训。职能部门：校长办公室、指导服务及教授和教授组。2.学历教育目标：鼓励教师参加本科课程，继续提高学历水平。内容：各学科的专业知识，教育学，心理学，教育经营。方法：自学。3.新教师职业培训不到3年的新教师其目标是让刚毕业的教师尽快适应我校教育教学的实际，帮助年轻教师尽快熟悉教育教学工作，承担职务，提高师资队伍的素质。内容和要求教师职业道德、教育规定、学校管理系统、班主任工作、教育日常、新课程理念和教育艺术等。在学校的安排中，年轻教师要以骨干教师为师，认真向老师请教，主动向老师指导班主任的工作，听评课，检查教案。活动形式：报告、演讲、参观、讨论、老师交配等采取结合的形式。阶段和时间诱导运动，全年级。4.新课程教育目标：进一步理解课程改革的指导思想、改革的目标以及新课程标准中出现的概念，帮助教师理解各学科课程改革的突破口和对课程的建议，在此基础上，在对课程教材的充分分析和研究的基础上，将理论应用于实践，制定相应的课程和评价策略。内容：各级新课程、教育、学习资料等。活动形式：将课程、讨论参观会等教务、预备课的集中学习和自学相结合。5.教学和研究活动目的：通过培训提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量。内容：1)每学期组织教师，学习各科目教学大纲、课程标准、教学常规以及有关小规模课程教育的教育教授理论文章(4次以上)。(2)继续加强校内、外部教学和研究活动，教学和研究活动有计划，各项活动有主题，活动有记录出席。每学期组织全校教学活动。各学科的所有教师都参加讲课、评课，一起探索教学和学习方法，不断丰富认识，提高教育教学水平。(4)每个年级邀请相关专家和教务员等到学校进行专题讲座。活动方法和时间表：(1)在每学期开学前，以集中学习和自学相结合的方式进行内容(1)。2)定期和不规律地进行观察、调查、研讨会等教学和研究活动。3)每学年优秀论文，经验总结，优秀预备课程组选择。4)组织教师参与各级各类论文分级。四、组织组长：林申英组长：叶宗波郑沃利成员：各教授和研究组长。承担的任务：1