2020年初中八年级下册人民生活方式的变化历史教案设计范文

初中八年级第二册：人们生活方式的变化(1)以人们的服装、食品、住房、交通和使用的变化为例，说明改革开放对人们生活方式的影响。(2)了解就业制度的变化，了解社会发展改变了人们的就业观念。(3)以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。1.知识和技能：(1)通过这一课，我们可以了解改革开放前后人们社会生活、就业制度和社会保障制度的变化。(2)培养学生分析和比较数字和图片等数据的能力。(3)培养学生的历史发展观和进步观。(4)培养学生的辩证思维能力。2.过程和方法：(1)安排学生访谈或社会调查，收集改革开放前后人们在衣、食、住、行方面的第一手资料，作为课堂教学内容的补充。(2)使用多媒体显示一些系统和数据。用数字说服，实施探究式学习，培养学生的辩证思维能力。(3)通过“举办小型展览”和“撰写历史小报”培养学生的历史发展观和进步观。3.情感态度和价值观：(1)了解人们社会生活中发生的前所未有的变化是社会进步和改革开放的胜利。(2)认识到改革就业制度和打破“铁饭碗”是社会进步的要求和人才竞争的需要。国家逐步建立和完善社会保障体系，适应了社会发展的需要。改革开放后，人们的衣、食、住、行、用都发生了变化。掌握改革开放后的就业制度和社会保障制度。教师组织学生进行“有节奏”的活动，对比观察民国时期和近代的一系列照片、社会调查和实物展示，引导学生主动进入角色，深刻理解其变化和内涵。历史老照片对比(或学生家庭照片对比)改革开放前后，新旧四大件进行了对比介绍。学生描述他们家庭的日常生活，包括衣服、食物、住房、交通和使用。从目前的生活状况来看，学生们探索过去人们生活的愿望被激发了。刘兴民在生于七十年代中介绍了一个描述。学生们被分成四组，通过调查和访谈了解改革开放前后服装、食品、住房和交通的变化。1.衣家庭照片展示说明服装表演小品表演 抢购数据显示1990年城镇居民人均服装消费为275.6元xx年，城镇居民人均服装消费为537.5元2.食物除夕晚餐调查(地点、内容、消费金额、原因等)。)实物展示和解释学生收集的各种票据小故事悲伤的过去3.逗留“小康社会的关键是住房，”一项对学生(或社区)住房状况的调查。(信息显示)全国住房调查统计。中国房地产协会副主席顾云昌说：“中国房地产发展在过去十年里见证了世界上最快的发展模式变化。”4.线条社会调查: (1)近十年来家庭日常交通工具的变化。(2)近十年南京市市政公路建设调查。散文表演：20年后重返家园局势比较：文成公主去西藏三年。请今天护送文成公主到西藏。你会选择什么方法，需要多长时间？1.就业制度的变化创造情境报纸上的招聘广告和大学生之间的人才交流随处可见。访谈(1)当今年轻人的就业观念(2)老年教师年轻时的就业观念(3)下岗父母了解下岗过程和再就业情况讨论打破“铁饭碗”是好事还是坏事？为了选择更好的就业机会，你认为应该做什么准备？2.建立和逐步改进(2)企业退休人员基本养老金的社会支付率从1996年的12%提高到xx年6月的99.3%。(3)到8月xx日，城镇职工基本医疗保险参保人数将达到8200万。谈话你对社会保障体系的改善有什么看法？1.反