班主任工作范文之创设机会培养学生的创新能力

班主任工作范文之创设机会培养学生的创新能力 一、用无声的行动感染和教育学生一位老教育家说过：“班主任是一面镜子学生从中找到行为的准则；班主任是一面旗学生循旗找到前进的方向；班主任是一本教科书学生从中学会作人。”可见，班主任对与之朝夕相处的学生的影响之大之深。工作中，我努力在言谈举止、思想境界、工作态度和生活作风等方面为学生做出表率，用无声的行动感染和教育学生。几年来，我始终坚持早到校，组织学生早读，做学生的思想工作，和学生一起值日劳动并边做边指导。备课、讲课中我力争把字写得工整规范，不定期让学生参观我的备课笔记、学习笔记。这些虽说是举手之劳的小事，可在孩子心目中却树立了威信。身教胜于言教，经培养和训练，孩子们已养成了遵规守纪、讲究卫生、热爱劳动，作业认真的良好习惯。二、抓目标管理，创建团结向上的班集体多年的实践使我体会到，抓目标管理是创建团结向上的班集体的有效途径。班级中有了共同的目标，才能把全体学生吸引在一起，使大家产生积极向上的强烈愿望。做到心往一处想，劲往一处使。在共同的奋斗目标中，才能逐渐形成一个团结向上的班集体。所以每接到一个新班或每学期初，我总是把班集体建设的计划，设想成一条条明确的目标，然后向学生或引导学生提出来。如刚接三年级时，面对四十几名似懂事非懂事、纪律涣散的孩子们，结合学校开展的班级管理质量综合评价这一长期性教育活动，我的当务之急就是使这个松散的集体成为遵规守纪，团结向上的集体。为了实现这一目标，我首先从最基本的、最简单的作息制度抓起。要求学生按时到校、静校、带齐工具书，接着提出课堂纪律目标，上课专心听讲、积极回答问题，独立完成作业。随后又进一步提出纪律卫生体育等综合目标。遵守学校纪律，争取各项评比周周得满分，月月得红旗。这一目标适合小学生争强好胜的心理特点，有很好的激励作用。在卫生、纪律等方面有很大改观。在体育方面，我鼓励学生要抓住机会展示才华，创出好成绩向班集体献礼！在全体同学的共同努力下，三、调动家长积极性，共同育英才教育是一项系统性的工程，仅靠学校的力量是远远不够的，还需要社会各方面的配合。其中家庭教育尤为重要，因此工作中，我注意了解学生的家庭情况，学生的学习条件，个性爱好，交友情况等以便更好地开展工作。我经常抽时间家访。用写信、传条、互通电话、布置学生干部家访通电话、召开家长会等形式与家长互通情报，在家长与教师之间架起沟通的桥梁。为调动家长的工作积极性，在班内我们召开了夸夸父母，以及评选优秀家长的活动，每学期举行一次请家长与学生一起参加班队会，让家长了解自己的孩子，了解孩子所在的集体。另外，我还定期召开小型家教经验交流会，让家长之间互相学习先进的教育方法。不少家长能把自己的家庭教育经验写成书面材料在会上发言，为家长创造了展示自己的机会，极大的调动了他们配合教师工作的积极性。本班学生之所以能在纪律、卫生、学习等方面有显著成绩，这与家长的通力合作是分不开的。在今后的工作中，我们将继续努力，不断探索新时期家庭教育工作的好方法，让家长与老师协同合作，为共同育英才做出我们的努力，让孩子在团结、向上、活泼、健康的集体中茁壮成长。时代在发展，社会在进步，科技在腾飞。面对激烈的改革大潮，素质教育对我们教师提出了更新、更高的要求。要求我们教师的知识似汩汩泉水，取之不尽，用之不竭。为了适应时代的需要，增加自己的专业知识，提高自身业务水平，我在去年自学完小学教育专业大