20XX年年优秀班主任先进事迹材料

20XX年优秀班主任先进事迹资料我做班主任以来，热爱学生，在单位工作，严格要求自己，班级教育教育的管理成绩很突出。 特别是近年来，理科四班的班风正、学风强、精神上仰，表现出日常的行为规范。 在班级成绩方面，无论是功义市的统一考试，还是郑州市的质量测试、二质量测试、三质量测试，取得优异成绩的班级行为规范评价都居全校第二位。 由于班级教育教育的管理成绩突出，拥有的班级多次被选为优秀班级集团，本人也被选为优秀班主任。 现将一年的工作总结如下一、忠于职守，以身作则担负教育教育责任的班主任，要好好指导班级，必须不断提高自己的思想政治素质和工作能力，树立自己的好形象，忠于职务，树立榜样。 求学生能做的自己先做，求学生不能做的自己坚决不做，熟悉自己的行为对学生潜在的默化的影响，真正的教师和培养。 作为班主任，一年一天也没有工作过，全勤。 每天的早操、课间体操都是和同学们一起喊口号的每周值班，只要自己也是班里一员的学生上学，每天晚上睡觉的时候就要去学生宿舍，为学生担心和解决课题。 看到地上有纸粉就把它捡起来扔进垃圾箱学习，要求学生准备纠错本，要求自己也认真规范准备大纠错本的学生的解答，各门课程自己的板书道路清晰，层次清晰，重要的难点一目了然，因此“高效课”教学自己的行为规范、榜样使学生感受到无声教育和强有力的影响，使学生感受到师生平等。 这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严厉，也不诞生，所以把老师和学生交上了真正的朋友。二、关心学生，“爱”一词带头爱是教育的基础，爱是教育的归宿。 作为班主任，要珍惜所有的学生。 首先在生活方面要注重学生。 我发现学生陈廷嗳好几次都不吃晚饭，了解后才知道，家里有困难，因为当月的生活费用不够，所以在下次学习时对学生感兴趣，有一天，学生邱泽一含泪找到我，说不想合格，才知道考试成绩不好， 下一年想复习，下午的谈话激发了他学习勇气的心理关注学生，学习是一个艰苦的过程，毕业班的学生受到很大的心理压力。 作为班主任，张掖时刻关注着学生的心理，在学生暂时还没有学习的状态下，他说“不能完成父亲交给他的学习任务”，表达了内心的烦恼。 所以，立即和父母交流，给学生增加思想负担，之后成绩直线上升的同时也关心学生的身心，高考不仅关心学生的智力，也关心学生的身体，每次下午自由活动时，不太练习的学生都要一起跑。 正因为这样爱着学生，所有的学生都以充实的热情埋头于学习生活，师生关系成为朋友关系，学生关系就像兄弟姐妹一样亲密。三、民主管理，信任学生民主管理有利于决策科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。 班创立初期，产生了民主强大的班委会和班委会，班委会广泛受益，民主决策形成了以“月”为单位的意见听取制度，根据教育进度，每月末制定了下个月的“月活动”主题。 “心向着云天树的理想，踏实地学习”、“举国欢度国庆节，目标一致前进”、“吸收他人的经验，虚心学习我的浪漫”、“元旦开始，测量质量后见面”、“百天奋斗，改变太阳和月亮教新面貌”、“规范细心创新， 泰山的山顶我很尊敬，他人放松，父母在家等成功，七分士气成为三分，每天提高一分”等活动。 制定了开展“学习互助组”、“一对一”活动的宿舍单位学习优胜、行为规范、卫生规律评价制度。 以民主决策、尊重自信的学生为教育理念，大大激发了学生学习积极性、管理积极性，在一年中