2020年初中数学第五册《用公式解一元二次方程》教案范文_第1页
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文档简介

中学数学第5卷用公式解一元二次方程教案范文(1)知识教育要点：1 .让学生理解一次二次方程和整式方程的意义2 .掌握一次二次方程的一般形式，正确识别二次项系数、一次项系数及常数项(2)能力训练点：1 .通过引入一维二次方程，培养学生分析问题和解决问题的能力2 .通过学习一次方程概念，培养学生对概念理解的完整性和深度(3)德育渗透点：通过知识实际确立转换思想，设置数列方程式使学生渗透方程式的思想方法，培养学生的数学意识1 .教育重点：一元二次方程的意义和一般形式2 .教育难点：正确识别一般公式中的“项”和“系数”(一)明确目标；1 .在电脑上演示以下操作：长方形薄钢板在薄钢板的四角切成四个相同的小正方形，四边折叠，做成无盖的长方体盒子，演示结束后，给学生提供预先准备好的长方形纸片和剪刀，实际操作演示过程。 学生的实际操作，在为解决以下问题打下基础的同时，培养学生的手、脑、眼的并用能力。2 .现在一张长80cm、宽60cm的薄钢板，每个角落切掉4个相同的小正方形，做成底面积为1500cm2的没有盖子的长方体的箱子，应该如何求出切掉的小正方形的边的长度呢教师向学生启发数、列方程式，得到方程式x2-70x 825=0，该方程式不解，学到的知识不足，需要学习新知识，学习本章的知识，就能解决该方程式，解决上述问题。板书：“第十二章一元二次方程”教师的恰当语言激发学生的求知欲和学习兴趣(2)整体感觉通过章前引例和节前引例，产生了能让学生认识到知识的实际，并且实际服务，学习一维二次方程式的知识，解决很多实际问题，实感到学习数学的意义的数学意识，使学生积极地参加数学活动。 另外，让学生感觉一次二次方程式的解法在本章中处于非常重要的地位。(三)重点、难点学习和目标达成过程；1 .复习问题(
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