2020年大班美术公开课《圆柱体造型》教案_第1页
2020年大班美术公开课《圆柱体造型》教案_第2页
2020年大班美术公开课《圆柱体造型》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班美术公开课圆柱体造型教案 1、初步学习将正方形、长方形纸卷贴成圆柱体。 2、根据圆柱体的外形特征大胆想象，并运用剪贴、绘画等方法进行装饰。 3、保持桌面、地面清洁，知道将废物等垃圾放到指定的地方。 1、在生活中认识过类似圆柱体形状的物体，如小桶、树干、热水品、杯子等。 2、大小不同的正方形、长方形纸，彩纸、剪刀、糨糊、胶带、抹布。 3、幼儿用书圆柱体和圆锥体。 1、出示一组圆柱体形状的物品，引起幼儿兴趣。 教师：这是什么？他们在形状上有什么不同的地方？ 2、引导幼儿尝试用正方形、长方形纸变成圆柱体。 教师：圆柱体怎么做呢？请你们用哪个纸试一试。说说你们是怎么把一张纸变成圆柱体的？为什么有的圆柱体又短又粗，有的又细又长呢？如果我们需要更细的圆柱体该怎么做呢？如果我们需要更粗的圆柱体又该怎么做呢？（较细的圆柱体，可以直接卷搓；较粗的圆柱体，可以把长方形纸再加长。) 3、引导幼儿根据圆柱体的外形进行想象。 教师：你们觉得圆柱体可以变成什么有趣的玩具？你还可以用圆柱体制作哪些我们生活中常用的东西？怎么让它更像呢？圆柱体两头是通的怎么办？需要用到哪些材料？怎么用？怎么样让你制作出的物品更漂亮？ 4、幼儿参考幼儿用书进行制作，教师巡回指导。 教师鼓励幼儿大胆尝试，耐心制作。 提醒幼儿注意保持桌面地面清洁。 5、欣赏作品并互相交流。 教师：和同伴说说你做的什么，你用了什
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论